这个漫长的学期结束，寒假来了，如何利用好这个短短的假期针对一学期的内容进行查漏补缺、深度消化，是摆在每个同学和家长面前的问题。来自市三中的多位名师，将告诉大家在寒假里如何做好语文、数学、外语三门功课的学习。假期虽好，学习也不可放松哦。
朱艳老师说，关于阅读，可精心挑选一两本平时没时间去看的好书，静心品读，添一份感悟，或一份睿智，也可算送予自己的第一份新年好礼！当然，书中的名言佳句建议做好摘抄，阅读的感受也可写成随笔。关于写作，一般来说，语文老师假期里都会布置一些写作方面的作业。我的建议是要么不写，要写就要认真地写！写作上敷衍的态度万万要不得，开学前再补的心态更出不了佳作！
黄颖老师说，阅读是语文学习的基础，它关联语基和写作，不仅仅是开拓视野，更是能潜移默化地提升个人的语文素养。假期里她建议同学们与任课老师精读一本书，做好详细的阅读笔记，善于思考，有所感悟，定期进行充分地阅读交流，借此培养我们深度阅读的良好习惯。也可以选择某一类型的图书加以研究，如《人间滋味》《旧日红》等生活哲学类作品。关于写作，她建议同学们一定做好素材的模块整理以及摘抄感悟。同学们可以充分利用之前订阅的杂志，每天进行一定内容的摘抄，并且写下一点自己的感悟。在阅读之后一定要有所思、有所写，短至寥寥数行，长至完篇布局，坚持做到读写结合，使我们的语文学习更完善。
关于基础部分的复习与巩固，两位老师都建议每天要完成一定量的练习作业，对语文知识进行积累和巩固。
王君愚老师说，寒假里的数学学习要重视复习回顾，不要超前学习。高一上学期所学的内容为函数与三角，内容较多，很多同学掌握得不够扎实。因此，寒假里主要的时间应当用来复习回顾所学内容。对于大部分同学而言，超前学习仅仅是一种即时效应，很难维持长久。另外要合理安排时间，不要作业扎堆。他建议寒假中每天抽出70分钟时间来研究数学（不包括春节期间），其中50分钟用于寒假作业，20分钟用于复习整理。千万不要把数学作业集中在某几天完成。王老师还建议部分做完寒假作业而有余力的同学不要盲目刷题，而是把课本习题、笔记本上的例题拿出来再做一遍，起到查漏补缺的作用。
赵颖老师则建议寒假里同学们确保自己每天有40分钟左右的时间整理数学知识，适度训练，达到“拳不离手”的目的。同时要高效运用这40分钟。除了完成规定的假期作业，每位同学应根据自己的学习状态自主复习。这里整理错题本是十分有效的手段，做十题不如弄通一题。勾画每章节的思维导图也是构建整个数学知识网络的过程，易于理解记忆，效果显著。赵颖老师说数学也需要阅读。同学们阅读一些数学方面书籍，对于培养数学思维，融入数学文化，都有很大帮助。
许颖老师是这样建议的：高一学生要在寒假前给自己定个小目标，梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节，有针对性地制定学习任务，一一去落实。假期里，推荐大家做好三件事：积累词汇、坚持阅读、欣赏美剧；寒假对于高二学生而言是高中学习的分水岭。英语学习很难通过短期的突击性训练从根本上得到提高，但是长期积累下来的收获却是惊人的。高中3500个单词，其中800个词是高二下学期学完的，寒假可以提前攻下单词，为下学期做好准备。背一背原汁原味的优秀范文对于作文提高也有着不可估量的作用；而对高三学生，在英语备考的最后一个长假里，梳理复习重点，突破难点，提高解题技能尤为重要。一要夯实基础，形成扎实的知识网络。可以遵循两条线：一条线是以语法项目为主线，将基础知识形成树状图的概括性认知；另一条线个习惯用语或固定搭配。二是专项训练，提高解题能力。坚持每天做限时练习，并总结应考策略，增加获胜机会。三是规划时间，提高学习效率。
罗洁老师更是把寒假英语学习方法整理成了打油诗，方便同学们理解记忆：高三：听力天天练，词汇时时记；口语需抓紧，练字要坚持；习题限时做，纠错反复看；语篇多分析，句型常累积；动脑又动手，高分必然有！高二：识记基础词汇，辨析重要搭配；剖析复杂句型，牢记语法规则；掌握阅读技巧，提高解题速度；积累高端句型，背诵优秀范文；学习贵在勤奋，坚持方能成功。高一：多听地道英语，模仿语音语调；多读励志美文，品味好词好句；多辨语法成分，理清复杂结构；多背经典语段，培养英语语感；多学谚语俗语，了解英语文化。
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