语文，在大多数理科生眼中似乎是一座永远无法登顶的险峰，可望而不可即。你可以轻轻松松数学考到130分或是140分，但就算你拼命挣扎，语文似乎最多也就接近120分。
于是多数人就认为，理科语文的分数其实并不重要，原因有两点：第一是因为大家的分数都差不了太多；第二是因为短期时间内就算你再怎么用功所收获的效益相比于其他学科并不显著，甚至是收效甚微，那么为什么不把时间用在那些能使成绩提高更快的学科呢？但是，我们要明确这样的一个事实：语文在高考总分为150分，占了总成绩的五分之一，这是一个相当大的比重。而当你考110分而别人考130分甚至是140分时，成绩的差距就出来了。因此，我们必须重视对语文的学习。
然而仅仅是重视是不够的，我们还要想办法将之学好。在此，我就谈谈我的语文学习经历与方法，希望能给大家一点帮助与启发。
说实话，在高一高二的时候我的语文成绩平平，一直在中等水平上下徘徊，发挥好的时候能够上120，发挥较差时就只能考到116、117分。总的来说比较稳定，但并不是很突出。相比于数学，英语与理综，只能说是不会拖后，腿罢了。因此，自己也并未太重视语文的学习，以为只要其他科目够强就能弥补语文成绩的弱势。但是随着高二下期之后，语文考试的难度渐渐加大，语文成绩也就逐渐下滑，弱势也渐渐突显，直接导致我总体成绩的下滑，让我十分着急。这时，我的班主任也是我的语文老师发现我这一情况之后，主动找我谈话，帮我分析我的问题，希望我能够静下心，慢慢寻找方法。
接下来的一段时间内，我都在默默反省自己的问题所在，也看了许许多多的学长学姐的学习方法，最后总结以下几点。
一、首先是积累。语文与数学 、物理等其他学科所不一样的是，他需要大量的积累作铺垫：字词熟语需要积累，文言诗词阅读需要积累，散文小说议论文的阅读理解需要积累，语言运用需要积累，作文呢更是积累成果展示最重要的板块。那么所有的板块都需要我们去积累，那到底该积累些什么呢。
熟语方面，有三种，一是我们不知道的、不常用的，例如“瘦死的骆驼比马大”“孜孜汲汲”“唾壶击缺”等等，我们要了解它们的意思与基本用法。二是我们容易理解错和用错的，例如经常会有同学把“江河日下”“瓜田李下”意思理解为是描绘风景，但其实并不然，这就是典型的一种“望文生义”，理解错误，此种属于还有很多，“万人空巷”“哀兵必胜”；另外一类例如“秀色可餐”“美轮美奂”，它们所描述的对象有的可以是多个事物，有的只能指某一种事物，我们需要加以整理并区别。最后便是形近词、意思相近的词语和同义词，例如“不厌其烦”“不胜其烦”形式相似，但意思却刚好相反，“惨不忍睹”与“惨绝人寰”意思相近，但后者程度更深,“流言蜚语”与“流言飞语”意思完全相同。
文言诗词方面，首先呢你要积累常用的实词与虚词的意思与用法，例如“而”，有表示转折，承接，修饰等用法。其次，你要了解一些古代的文学常识以及一些历史事件，比如说“红楼”“芭蕉”“仓皇北顾”“扬州十日”“黍离”等等。最后你要简单积累一些文人墨客所生活的时代以及其基本经历文风，例如说到李白我们会想起仕途失意以及其浪漫主义，了解一个时代的背景有助于我们理解文章。
散文小说，我们需要的便是广泛的阅读，了解各种题材的文章，对各个题材的文章的写作思路有大致的了解。例如说到游记类散文，我们就会想到写作顺序基本是按照作者的的游览顺序而写，说到小说我们便会想到“开始-发展-高潮-结局”这种基本结构，但我们也要知道有的小说高潮与结局有时可能混在一起，发展有可能分为几个部分。文章主题可能是自我人生的思考，也有可能是对历史文化的反省，还也许是对社会现象的一种审视。
语言运用，主要就是了解实际的运用过程中，写作的格式与对语言的要求。例如新闻稿有导语和主要内容两部分，邀请函要求语言诚恳得体等等。
作文方面，涉及到素材与语言的积累。素材积累什么，这应该是大多数人都会问的问题。在此说说我的看法，很多人会直接抄写大段的历史人物经历或历史事件或社会热点事件，但我想说这是最基础的一种积累，因为在写作的时候，你只会将这些事件生硬的搬到你的文章之中，显得就很没有水准。我们要学会运用，我们需要做的便是看完这些素材，之后自己联想一个主题，写一段文字，将你所看过的素材包含进来，渐渐地，你就知道如何哪些素材适合运用到哪些方面以及怎样写能够让你的素材更活灵活现，让人印象深刻。
语言的积累，就是读书了。虽然高三的任务繁重，但是我依然会抽出时间读一些散文、小说，我特别推荐余秋雨的散文，文化底蕴深厚，语言时朴实与绚丽相结合，很适合写高考作文。在此我想提到两位我的同学，作文都写得很不错，一位是连读《龙族》都要摘抄十几页美文美段的，语言朴实犀利，思想深刻；一位是广读散文小说传记，但却不忘金庸小说的，语言偏向金庸小说语言的古文风，简洁而带有很浓的文化韵味。文风都值得借鉴。而他们都有一个很好的习惯便是做读书笔记或者是写随笔(我写坚持写随笔也源于此)，所以经常练笔也是需要的。
二、谈完积累，接下来就谈谈答题的技巧。下面是我自己归纳的一些，很粗略，只是为了给大家做一个示范，借此抛砖引玉。熟语运用判断对错。我们要知道到底有哪些错误：第一是意思理解错误。常见的有望文生义；第二是用法错误，常见的有用错对象，用错范围；第三是，相近词混淆。再根据这些到题目中去寻找，病句也是如此。
文言阅读。判断词语在文中解释的对错，通常是该词有多个意思，出题人将正确意思替换为另种意思。考对全文的理解时，我们就要注意时间、人物、地点、发生的事件、起因、经过、结果，因为错误有的便是“张冠李戴”“无中生有”“强加因果”等等。翻译需要记住的便是“信达雅”，在翻译的过程中尽量选择直译，以及“增删换补”。
诗词散文小说阅读，要首先要看这首诗（词）中到底写了什么，尤其要注意一些突出的意象，例如“梧桐雨”此类。再就是理解其主题，诗人想要说的、想要表达的到底是什么。最后看诗人是怎样写的，运用了哪些方法。
语言运用题，最重要的便是看清题目的要求，到底要我们干什么。别要你补写上联，你写成了下联。另外就是尽量先打一个副稿，力求语言的准确与优美。
作文，最重要的便是审题了，若是主题偏离材料意思，那么即便你的文采再好，也就只有那点分数了。所以，看完材料之后不要立马就写作文，先在草稿纸上写下你所能想到的几个主题，然后再看那个主题最符合材料，如果都还不错，那么就找你最熟悉最常写的素材掌握最多的。然后拟写作文提纲，这会让你在考场上保持清新的思路，不至于写到这忘了那，使整片文章显得很混乱。如果是写议论文的话，那么还可以给自己的论点拍一下顺序，是论点之间的逻辑关系更强。最后才是写作，注意字迹清楚，卷面整洁。
三、最后我想说说练习。很多人都说语文是不需要刷题的，我完全赞同。其实只有通过学习我们才会更熟练得掌握答题的方法与技巧，才能总结出出题人到底要考我们什么，才会知道要往哪个方向答题。在此给出一些适合的书：《疯狂600提分笔记》。
题不在多，在精。我们要做题，但更要学会比较自己的答案与参考答案的不同，从中吸取经验，了解一类题的答题思路与方向。
以上便是我在高中学习语文的一些方法，另外我还想谈谈高中的学习生活，给大家一点建议。
高中三年，在这不长不短的时间中，总有些时候我们会感到迷茫，会感到不知所措。成功时沾沾自喜，失败时灰心丧气。这时你也许会想：你的未来在何方，你现在所做的一切又是为了什么。终日简单的重复、每天都是三点一线、被“子曰”“abcd”的圈禁的生活是那样的单调与乏味，时而也会厌倦，而此时你就会无比的向往那墙外的生活：穿梭于灯红酒绿的城市之中，游走在青山绿水之间，或是“开荒南野、守拙园田”。然而，这些看似如此美好的东西却如此虚幻，就像泡沫，一触就破。为何？因为我还太过稚嫩，还没有去完成这些的能力，通俗的说我们还没有足够的资本。当你明白了这些，你就明白了你现在所做的到底是为了什么——是在用自己的汗水堆砌通往未来的石阶。而未来在何方，未来就在你自己手中，你得对自己的未来负责。
你得用行动对自己的未来负责。而所谓的行动，不是对老师的辛勤讲解回以睡意朦胧的眼神，也不是对课后作业不闻不问，更惶论打架斗殴、躲在厕所阴暗的角落自以为很酷的吸烟。要知道，也许你就在慢慢荒废你的青春。曾经在
一本书上看到过这样一段话：总有人在你玩切水果时秒杀一道难题，总有人在你玩英雄联盟时看完一段文字，总有人在你闲聊时听一段VOA，总有人在你熟睡之际回想一天的得失，你努力了，可有的人比你更努力。所以，一定要好好把握自己的时间，莫让它白白溜走之后，空悲切！
人不能无目的地活着，Goals determine what you are going to be(目标决定了你所将成为的人）.只有当你明确了自己的目标之后，你才会有前进的动力，才知晓你与梦想的距离，才知道如今自己该做些什么和不该做些什么。而为了实现这种种目标，你就需要列出一份份计划表，规划你每天应该完成什么样的任务，每天应该何时睡、何时起以求精神充沛、高效率地学习 。如此方能有条不紊向着前方前进而不至于因为恐慌乱了阵脚，因为你知道这样走下去终点就是你的目标，这样走下去终点就是你的未来。
简简单单的两个字最易说出却是最难做到。《诗经大雅》中有这样一句话：靡不有初，鲜克有终。一件事开始很容易，然而想要坚持做到最后却很难。学习的道路本就异常艰难，唯有坚持不懈方能克服重重困难。也许你会失败许许多多次，也许你会成功许许多多次，然而就像马拉松比赛，哪怕你一直领先，到最后可能却被超越；哪怕你一直落后，也可能在最后反超他人。不到最后，结果谁又知道呢。只有坚持到最后，你才知道结果到底如何。
布莱兹帕斯卡尔在《思想录》中写道：人不过是一根芦苇，自然界中最脆弱的东西；但是他是一根有思想的芦苇。思考，在不断地反省中发现自己的问题，在不断地自省中使自己的思想更加成熟，在不断地自省中逐渐完善自我。唯有如此，你才会少走一些弯路，才会走出思维的瓶颈——不论是学习还是处世。
克雷洛夫曾说：现实是此岸，理想是彼岸，行动则是架在河上的桥梁。所以，加油吧，学弟学妹们！努力后终会有收获，花开后就不会败！
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