余桂霞:期末的考前复习其实是对一学期所学知识的回顾与总结，是查漏补缺的最好时机。复习的最大可能就是将孩子没有完全掌握的知识点、学得不太扎实的内容提炼出来重点把握，夯实基础，然后在考场上充分发挥。
数学:数学第一轮复习可以从概念入手，整体梳理本学期学过的各种公式、概念等，让孩子从例题中学会知识的应用以及解决问题的方法;第二轮复习可从综合性训练入手，让孩子做题实战，即使选择、填空，也写出大致的解题过程，养成逻辑严谨的做题习惯，便于从错题中发现自己缺漏的知识点。很多孩子计算题易丢分，一来是缺乏练习，二来就是没有在改错时归纳总结。
语文:语文第一轮复习应立足于课文及八个语文乐园，先保证字、词、句、段的灵活应用。这轮复习中学生要能掌握生字词的读音及正确写法，将要求背诵的课文背诵熟练，并且能完成名言警句及古诗词的默写。第二轮复习则要以课外阅读和写作为重点，每天练习一则短文阅读，掌握课外阅读的答题技巧。
针对第一种原因，需要更加重视考前的复习，复习时在基础知识上多下功夫。判别孩子是否是第一种原因，需要家长能读懂孩子话语后面的意思，有时候孩子告诉你这个我会，但是我明明是要选B，但是选成C了，这题不该错了!家长需要去判断，孩子是真的写错，还是在B和C中犹豫，其实很可能是知识点比较模糊，没有掌握牢固。这时千万不要用粗心一笔带过，这恰恰是查漏补缺的好时候，只有让孩子正视自己出错的地方，错误才是正确之母!
考试是对孩子平时表现的一种反馈，其实这已经在警示孩子、告诉家长，我们不能只看到标，没看到本。孩子学习态度随意、任性、无所谓，会直接导致学习上的主动性、严谨性削弱。所以，家长平时应该有意培养孩子的学习兴趣，培养他们的专注力，久而久之，粗心的问题也就迎刃而解了。
比如，考试前家长可以引导孩子进行一次自我评估，回顾平时的学习表现，看看家庭作业本和练习册上的作业情况，让孩子清楚自己掌握了多少，对自己的水平有一定的了解，为自己树立初步的信心。
然后，和孩子深入交流，问问他你考试时最担心的是什么?如果孩子怕考砸，给自己形成了负面的心理暗示，这时就需要家长给予孩子一些正面的鼓励。比如，再问问孩子你平时的学习，有什么不懂的?不会的?一方面，帮孩子查漏补缺;另一方面，让孩子知道自己已经学得很不错啦，考试一定没有问题。
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