一是育人关注倾情化。坚持“在资助中坚持育人，在育人中创新资助”的工作思路和“全覆盖、全方位、全过程”的工作目标，通过多形式、多层次、多方位的宣传教育，以实现资助育人双重功能为着力点，落实资助政策、推进教育公平、促进资助育人。严格落实国家各项资助政策的同时，以“延伸资助内涵”为主线,以资助育人为载体,以“受助—自助—助人”为抓手,扎实抓好各项资助工作,通过多种形式的感恩励志教育，进一步营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围。
二是育人举措创新化。通过举办各类主题活动，把资助宣传工作与资助育人工作有机结合，不断发挥资助育人的重要影响力和感染力。注重学校宣传、家庭宣传与社会宣传相结合，采取教育系统“大家访”、 “下乡赶集(农村集市)宣传月活动”等形式，全面向家长和社会宣传资助政策，提高政策知晓率，创新举措促进育人环境形成。
三是育人形式多样化。通过开展诚信教育主题班会、制作以感恩励志为主题的板报、手抄报、张贴宣传海报、微信等多种形式，呼吁和倡导学生常怀感恩之心，自立自强，营造感恩励志教育氛围。通过开展“助人·助学·筑梦”专题征文活动，建立学生诚信观念，提高学生的感恩意识，促进家庭经济困难学生思想道德建设，激励广大学生励志成才。
四是育人教育层次化。区县层面在全区通过网络、报纸、等多种方式宣传普及国家资助政策，营造良好的资助育人氛围;学校层面通过开展征文活动、政策宣传栏等形式，及时准确进行育人教育;年级层面通过组织教师家访等贴近学生家长生活实际的形式，向学生家长宣传资助政策;班级层面通过组织召开主题班会、经验交流、“垃圾回收站”、心理健康教育等，加强对班级家庭经济困难学生的学习、生活、心理等方面关注，励志成才典型案例，帮助经济困难学生树立自强、自立、自信、顽强的拼搏精神。
五是育人资助深入化。通过举办以诚信和感恩为主题的征文、主题班会等活动，加强对受助学生的诚信教育、感恩教育和励志教育，推进学生资助工作向深层次发展。重视学生诚信，励志、感恩、勤俭教育，通过举行班会，学校活动，学生急病捐款，灾区捐款等公益活动。帮助他们树立正确人生观和社会责任感。
六是育人资助典型化。通过树立先进典型，宣传受助学生乐观向上、自强不息的先进事迹，营造学生自觉学习身边榜样的良好氛围。淄川中学司文琪同学先后荣获淄川“十佳孝德标兵”、 “感动淄博”年度人物、“淄博市道德模范”等荣誉称号。更在2016年获得全国“最美中学生”称号，成为家庭经济困难学生学习的榜样。
七是育人资助社会化。在广泛宣传资助育人过程中，更多的社会力量加入到资助行列中，育人工作更加社会化。市工商局在峨庄开展 “关注留守儿童献爱心”活动，淄川区体育彩票中心救助困难大学生，招商银行淄博分行赞助淄川东坪小学价值五千元的图书，“睿思”文化培训学校免费为30名学习困难贫困生提供补习。在接收物质捐赠的基础上，更注重对学生思想、情感的培育，进一步促进学生德育的健康的发展。
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