从初中走进高中,是人生成长的一个重要转折点。从高一到高三,一步一个台阶,一年一个变化。我们通常说,高一扎根,高二开花,高三结果。万丈高楼平地起,好的开始是成功的一半。高一是一切基础中的基础,是重中之重。高一学生要面对更多的挑战,要克服更多的学习困难。根据物理君多年的经验总结如下:
很多学生在刚入高中时,还是习惯用初中学习的方式来看待高中,觉得高中挺简单的。一旦发现高中的知识容量、难度远远超出初中,就一下子懵了。初中教学要求相对简单,除了语、数、英外,其他学科都是副科,历史、政治还采用开卷考试,不少学生通过中考前的两三个月突击就能取得好成绩,这让他们认为这些学科都很简单,很容易就能考好,同时也把高中课程看得太简单。
实际上,高中各门学科不但课时紧、内容多而且难度大,数、理、化学科内容提升很多,政治、历史采用闭卷作答形式。学生首先得在心里明白,高中是与初中完全不同的一个全新阶段,一切都得从头开始。
很多学生发现自己没有想像中出色,这是他们不适应的另一个方面。新生们常常为自己成绩波动而烦恼,小至第一次单元考试,大到模块考试,每当成绩公布后,学生们常常会质疑:初中随便都能考130~140分,怎么一到高中就考得这么差?以前在班上都是成绩最优秀的,现在怎么都排不上前十名了?
关键要找准自己的位置,不能老拿着自己以前的辉煌作为参照。高一新生要学会给自己重新定位,不要老想着吃老本。
还有一些学生觉得自己刚刚经历中考,读得很累,要给自己放松,而且觉得这时候才高一,离高考还远,可以等到高三再来拼搏。高一新生难以适应高中学习还在于他们对自己太放松了。
高一是高中三年的基础,一旦在知识上出现断层,想再赶上就比较困难。高中是不同于初中的新阶段,学生们如果太放松,就难以适应高中紧张的学习节奏。
老师,你怎么没有安排我们复习?老师,你们怎么都不管学生了?类似的话语,在去年首届新课改高一学生和家长中时有耳闻。在强调自主探究学习的新课改的高一环境下,新生们面临着由被动学习到主动学习的转变,必须主动承担课业的复习、归纳、总结,学会运用所学知识独立解答问题。而对于这些习惯了初中保姆式教学的高一新生来说,他们该如何培养自己的主动学习习惯,才能顺利适应高中新生活呢?
学生要改被动为主动,得先学会记笔记,把老师的东西变为自己的东西。高中课堂除了认真跟随老师步骤外,课堂笔记也是必不可少的任务,每学科都应该有一本专门的笔记本,用于课堂记录和课后巩固。
记笔记,关键是要记下老师的思维方式,回去后才能模仿思维方式解题。笔记除了记黑板上写的外,更重要的是要记录下老师对知识的解释部分,尤其是公式、规律、思路推导过程的解释。
除了记,还要懂得问,遇到不明白的一定要主动问老师或者同学。高一新生们令人头疼的表现就是不喜欢向老师或者同学请教。曾有老师专门安排了一个下午的时间用于解答学生疑问,结果只有一个学生前来请教。到后来,反倒形成一个怪现象:老师求学生问问题,主动询问学生是否有疑难需要解答。
初中时遇到问题是等着老师来解决,到了高中,要试着自己动手解决。初中老师是圈养学生,学生学什么、怎么学都由老师安排好了,学生只要负责张嘴;而高中老师是放养,老师只给你指明方向,具体得由学生自己施行。
有问题自己解决,不要习惯性地依赖老师。高中课时紧张、内容又多,知识体系是循序渐进、环环相扣,一旦某一个环节或者知识点出了问题,就直接影响到接下来的知识接收。因此,建议高一新生要养成主动复习的习惯,发现一个问题就及时解决一个问题,千万不要积压问题,等到问题积压成堆后再解决就困难了。
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