很多孩子的英语成绩“天生”好像就比较弱，实则不然，只要掌握住学习方法和端正学习态度，好的成绩指日可待！
相传，在犹太人家里，小孩子稍微懂事，父母就会翻开《圣经》并滴一点蜂蜜在书上边，然后让孩子去吻书上的蜂蜜，这个仪式的寓意在于告诉孩子：书是甜的。
我想，不少孩子学不好英语或者其他科目，多半是因为没有在书中找到甜蜜的感觉，缺乏对英语学习的兴趣，也很难会有孜孜不倦地勤奋钻研吧。
比较大的词汇量和被我们视为鸡肋的语法，除了这些英语语言本身所带来的困难之外，我们学不好英语还有很多原因，比如：
任何一个理由都能使大多数学生碰倒在英语的壁垒边。事实上，在英语学习中，词汇
的拼读和学习是完全有科学、高效的方法的。那么我们应该如何正确看待学习呢？
无论学什么，首先要做得便是端正自己的学习态度！只有真正爱好知识的人、为知识而快乐的人才能线届国际数学家大会期间，92岁高龄的华裔数学泰斗陈省身先生向参加中国少年数学论坛的孩子们赠送了一幅题词。题词的内容只有简单的四个字：“数学好玩”！
连我们一般人眼中枯燥乏味的数学都能那么“好玩儿”，英语是否更容易发现它的乐趣呢？英语学习本来应该是件很快乐的事，也许主要就是因为我们对它还缺乏足够的了解和兴趣，同时对一些基础的东西掌握得也不够熟练，结果导致了我们对它的畏惧感和学习的失败感。
知识的获取是一种能力，而学习贵在积累，尤其是英语、语文这类语言性学科，知识的积累和提高就是这样一个有的放矢、厚积薄发的过程。真正能够将英语如同母语一样融会贯通，就要从勤于动嘴、勤于动手开始。
是指在学习英语的时候，不张嘴是不可行的，不然容易学成“哑巴英语”，此外，还要大声朗读，读准确，读正确；
课堂上，老师口述的例子和知识点往往都是考试的重点，没有哪个天才能够过耳不忘，要勤于整理和归纳有规律的东西及时记下来。
俗话说：万变不离其宗，但当我们面对同样的“故事”时，每个人却都可以找到属于自己的视角，用自己最喜欢并且擅长的方式讲述出来。这也在提醒我们：在阅读英语文章时，除了众口相传的背诵，改写或复述也是非常行之有效的方法。
什么是复述呢？也就是说，在理解和记忆的基础上，把阅读的内容加以整理，用自己的话，有重点、有条理地叙述出来，集理解、记忆、归纳、表达于一体，对提高口头表达能力有独特的作用。复述不是背诵，不是照般原文，而是一种基于理解的创新。
由于复述时，我们既要运用新学的词汇、词语，又要联系学过的知识，同义代替，反义否定或者句型转换等，对语言材料进行改造。因此，复述是一个提高英语能力的极为高效的方法。
整体来说，学习词汇的最佳方法应该是：把词汇表、词汇应用和广泛阅读（大量阅读可以理解的有趣的阅读材料）整合起来。
当然，学好英语的途径有太多种，我们不妨从这里起步：学习英语的前提，先找到英语学习的乐趣。
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