南都讯 记者曾常敏 “好痛啊，娘，我不要缠小脚啊……”这是中山市西区翠景东方小学课堂上，三个孩子自编自演的独幕剧中的一幕。独幕剧《孙中山破陋习》讲的是孙中山阻止母亲给姐姐裹小脚的故事。这堂综合实践课，主要是让孩子们了解家乡杰出人物。除了独幕剧，学生们还用“三句半”、手抄报等等形式展示了中山的杰出人物的故事。
南都讯 记者曾常敏 “好痛啊，娘，我不要缠小脚啊……”这是中山市西区翠景东方小学课堂上，三个孩子自编自演的独幕剧中的一幕。独幕剧《孙中山破陋习》讲的是孙中山阻止母亲给姐姐裹小脚的故事。这堂综合实践课，主要是让孩子们了解家乡杰出人物。除了独幕剧，学生们还用“三句半”、手抄报等等形式展示了中山的杰出人物的故事。
“在上课前两周，我就把孩子分为四个组，分别是资料组、采访组、媒体组和故事组。资料组的孩子就自己搜集资料，再制作展板、手抄报等展示出来。采访组的孩子就去采访现在的中山名人，比如西区醉龙的传承人，问题都是他们自己准备的，他们再把采访内容整理出来。媒体组就在各个媒体，如网络、报纸等收集中山名人的相关信息。最有意思的是故事组，他们用三句半和独幕剧的形式，展示中山名人的故事。”综合课老师周泉介绍。
在课堂上，每个组都制作了PPT，把他们组的成果用图片等形式展示。每个组还要总结自己组在活动中的得失。通过不同形式的活动，孩子们都比较全面地了解了中山的近现代杰出人物。
“我们准备的时间还是挺久，排练就四五天时间，每天放学后大概用半个小时左右的时间一起排练，然后就是自己在家练习。”故事组的组长朱芷瑶说，她也是孙中山母亲的扮演者。为了更好地理解角色，朱芷瑶还专门上网了解裹脚的相关信息。“排练的那几天，她回来一有空就会练习，也会表演给我们看，我们给点建议。基本上都是她自己琢磨，我们只是在一些她难以理解的地方，比如为什么要裹小脚给她讲一下。”朱芷瑶的妈妈李女士介绍。
表演的时候，三个孩子穿的是校服，但道具还是精心准备了。“表演时孙中山的妈妈是在晾衣服，我帮她选衣服的时候就考虑到那个年代应该是什么样的服装，最后选了一件立领的衣服。”李女士说，孩子对衣服和裹脚布等道具的选择都挺用心。表演时，扮演孙中山姐姐的同学在被迫裹脚时，还真的哭出眼泪了。
一节课准备的时间长达两周，而这门课在该校三年级到六年级都有开设。五、六年级的孩子学业都比较紧张，家长怎么看这样的上课形式呢？李女士称，她非常支持：“我觉得这样的课堂很锻炼孩子的能力，他们要自己找资料、要找剧本、要排练。我也是家委会的成员，据我了解，绝大多数的家长都是支持这样上课的。”学生也很享受这个过程，“上课时表演很成功，我们都很开心。虽然在准备的时候会感觉有点累。”朱芷瑶说。
“从课程大纲里有这门课开始，我们就是这样上的。每年还会增加一些新的内容和形式，课堂是越来越活。”周泉介绍。中山市小学生的综合实践课形式大都比较灵活，还有些学校甚至把课堂搬到户外，比如小榄菊花展时，就有小学在菊花展现场上综合实践课。
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