由教育部主管、中国教育学会主办的《未来教育家》杂志，于2012年9月教师节，创刊、公开发行。
但近日我刊发现有不法之徒窃取《未来教育家》杂志刊号、封面等，以《未来教育家》杂志网站的名义收录论文，（），此网站是假冒网站。请广大校长、教师，及其它教育工作者注意甄别，谨防受骗。
为维护我刊的良好声誉和广大读者的利益，《未来教育家》郑重声明如下：《未来教育家》网站暂未正式上线，目前所有有关《未来教育家》网址均是假冒网站，我刊保留对涉嫌侵权的单位或个人追究法律责任的权利。
重磅推出国内、国际与教育家和现代学校制度建设主题相关的重大典型报道，望提供有价值有特色的新闻线索。
关注一线教师成长经历及困惑，希望用真实的案例和感想记录教师成长路上的点点滴滴。可以是观点评论、人物报道、经验分享、感想随笔等。
理念（例如中国需要教育家吗？中国有没有教育家？教育家离我们有多远？谁可以称为教育家？教育家成长应该遵循什么规律等）
人物（在教育家成长之路上，走在前列，走出精彩的教师、校长，可以是人物描写，或者人物访谈，建议就他的一个点来写，而不是面面俱到，可以提供稿件，亦可提供人物线索，编辑部派记者采访）
行动（教师本人在成长之路上的实践探索；学校、区域在培养教师、校长方面出台的举措和行动，最好是具有借鉴性的操作）
侧重宣传优秀校长的办学理念、风格，分享办学智慧，希望用生动的案例和实用的建议给予校长更多的启发，使越来越多的校长朝着教育家办学的方向前行。可以是人物报道、观点评论、经验总结等。
理念（例如什么叫教育家办学？教育家办学该怎么办？为什么要提倡教育家办学等）
人物（在教育家办学的路上，走在前列，走出精彩的校长，可以是人物描写，或者人物访谈，建议就他的一个点来写，而不是面面俱到，可以提供稿件，亦可提供人物线索，编辑部派记者采访）
重点推出一批优秀的现代学校，探讨现代学校制度建设。可以是典型报道、观点评论、经验总结等。
理念（例如什么是现代学校？现代学校制度应该是什么样的？在建设现代学校过程中应该注意哪些问题等）
人物（在建设现代学校方面作出突出贡献的典型校长和政府及职能部门领导，人物专访、人物素描，可以提供人物线索，我们采访）
用优美的文艺鉴赏、精辟的教育杂谈、感人的教育散文诗歌和鲜见的教育史话，为校长教师打造精神家园，重塑心灵港湾。
注意：《未来教育家》杂志不是学术期刊，您在网上或通过其他渠道得知的所有我们杂志投论文、收费的信息都是虚假的，请擦亮眼睛！
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