我一直认为，一道数学题，只有你能给别人讲清楚，讲明白，自己才算是真正的弄明白了。很多人觉得高中时间非常宝贵，给别人一遍遍的讲题很烦，但是我并不这样认为。把思路分享给别人的过程，正是你自己重新整理思路的过程。我曾经不止一次经历过，讲题讲到一半，忽然发现自己之前也稍有困惑的地方忽然明朗起来，所以更加享受这个过程。
数学老师经常批评班上同学的一句话：一看就会，一听就懂，一做就错。学数学甚至是其他理科学科，最大的忌讳是只看别人做，光听老师讲，然而不自己动手去验算，不亲自去感受其中的缘由。无论听老师讲得多明白，自己去算的时候，往往会差很多。很多同学都会存在这种问题，觉得自己看了正确答案就记住了会做了，然后这道题目就过了，下次再遇到同类型的题，发现似曾相识，好像曾经做过，然而亲自动笔做却发现差之毫厘谬以千里。遇到这种情况，个人的建议是：每道题都亲自演算，把详细步骤写下来，不管难题简单题，都要尝试自己去验算，切忌只是“感觉”自己已经会做了。
遇到不会做的大题千万不要空着，如果你真的有好好按知识点分类整理错题的话，你会发现高考题型虽然问法千奇百怪，但答题步骤却大同小异。所以就算不会做这道题，也一定按照步骤，把该写的写出来，直到完全不会写位置。这些看似没有意义的步骤，大部分情况下，都会为你再增加3-5分。而你因为之前做题的整理过程，早就已经熟悉了这些套路，根本不会多花你太多的时间。要实在是不知道怎么动笔，酒吧相关的知识点，公式定理全部列在草稿纸上，用最笨的方法去一个个的试。
规范答题，平时做完题对答案的时候，多查看标准答案的步骤，学着去让自己的解答往标准答案上靠，去锻炼自己找给分店的能力。
选择题的前5个，填空题前3个，解答题的前两道都是最简单的送分题，虽然有的也有一部分的扣分点，但是，这些题目都是不应该丢分的，也是用心守卫就能够避免失分的。平时复习中千万不要存着：这个知识点那么难，一定不会考的侥幸心理。高考中你也猜不准命题人会出什么样的题目，万一这一个知识点他就当成最难的压轴题来考了呢？如果能力强的同学想要提高数学到135以上的，基础尤其重要，一分都不能丢，而难题也是需要掌握的。选择题最后一个、填空题最后一个、大题最后两道，其实说起来这些题目也都是有一些套路和模板的，往往很多难题都是和函数加在一起才变得更难，这种情况下，可以适当加强对函数某部分某些知识点的重点把握，还有比如裂项相消等等常见的解决方法都要熟悉他们的运算规则。
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