这是创新的时代，当我们声声呼唤未来人才时，当我们希望他们能够在竞争中脱颖而出时，教育界、甚至非教育界，都在逐渐形成共识——在科技对我们生活产生愈加深远影响的今天，要更早地培养孩子创客思维、强化科教素养。
在刚刚结束的两会上，全国人大代表、腾讯CEO马化腾对科学教育的呼吁，更引起了社会关注。
为落实中办、国办关于深化教育体制机制改革的意见和教育部教育装备“奋进之笔”，适应国家政治、经济、科技、教育改革发展趋势，聚焦新时代立德树人的根本任务，创新科学教育，促进青少年科学素养的创新发展，教育部教育装备研究与发展中心定于2018年3月31日~4月2日召开义务教育学校国家基本装备标准研讨会暨全国青少年科学素养教育现场会。
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北京市第三十五中——始建于1923年的北京市示范性高中，拥有9大高端实验室。
全国青少年科学素养教育研究中心——由教育部装备中心发起，致力于从事科研性活动的研究中心。
“技术的发展提高了效率，但是缺少人性的关怀，如果将来老师、医生都变成了机器人，这样教育出来的结果不是教育，是训练、培训，教育与培训是有着本质的区别的。”
“跳出教育看教育”已经成了教育发展的新思路。在本届两会上提出“加强青少年科学素养”的马化腾，此次派出腾讯高管，为我们分享“青少年科学素养教育的跨界思考”。
“科学教育和网络素养培养对下一代的生存发展至关重要，科学教育培养的是才，决定数字一代的创新能力。但目前青少年科学教育培养的现状还不尽如人意。如青少年缺乏对科学事业的向往和追求；科学教育的基础研究、师资、高品质教学内容都非常匮乏；欠发达地区的青少年缺乏接触科学的渠道更是知之甚少。”
中国工程院院士李德毅、中国科技馆原馆长李象益、清华大学终身学习实验室主任徐迎庆、 清华大学附属中学校长王殿军、小学科学特级教师彭香、装备中心理科处处长刘强……
不同的身份，同样的主题，官员、专家、校长、教师，当他们共同聚焦“科学教育创新与青少年科学素养的创新发展”时，他们的思考是出奇一致？还是会上演百家争鸣？
全国青少年科学素养教育示范空间启动仪式将在本次会议上隆重举行。什么是科素教育示范空间？哪些学校光荣上榜？又如何申报？
中央电视台《走进科学》栏目主持人张腾岳加盟担任圆桌会议主持，曾有“名言”——“这是道德的沦丧，还是人性的扭曲？” 名嘴和大咖，将在35中面对面。
配备专业、高端的实验设备，并有专职博士担任首席研究员，北京三十五中与中国科学院、北京航空航天大学等进行合作，建设了9个高端科学探究实验室。这一次，大饱眼福。
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报到地点：湖北大厦（北京市海淀区中关村南大街36号，地铁4号线米至终点）
注：会议统一安排食宿，参会人员往返交通及住宿费用自理。参会回执请发送至校长派电子邮箱：
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