复习阶段应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师课上讲的重点，巩固所学知识。一方面要坚持每天阅读课文，培养语感，对于重点课文，更要熟背;另一方面要培养对文章的理解能力，能够结合上下文理解文章的关键性语句的含义和作者表达的思想感情，用归纳性语句写大意。
复习课本上的生字时，首先要观察字形。汉字的结构比较复杂，要掌握生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。第三要结合课文上下文记忆字义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、段落，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词造句。
首先读的是题的数量。如，看拼音写汉字，并画出整体认读音节，这道题后半句经常会被忽略，导致白白丢分。再如，有时阅读题会让从文中画出某些有特定要求的句子，题目要求仅占一行，又不需要抄写，夹在上下行之间很不起眼，也容易遗漏。
其次读的是题眼。题眼是问题的核心和关键要求。例如有一次考试卷上作文题是续编《田忌赛马》，要求想象比赛之后田忌和孙膑又见面了，这时会发生什么事?展开想象写一写。看，这题里限制的时间是比赛之后，人物是田忌和孙膑，题眼是事。所以想写好，一定得保证写事(不能仅仅是对话)，主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏)，最后故事必须是比赛之后就发生的。分析过后是不是就有点思路了?
懂得取舍。一时做不出的题，可以先放一放，以免影响回答较有把握的题。答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题。在解答阅读题时，千万不要慌，静下心来，按由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐打开思路。
言之有据。所谓言之有据就是要在文字材料上找原话，找依据，不能凭空想象。对于一些题，原文中有明确的答案，要善于利用阅读材料中的原文，进行回答。有的问题是根据文中的句子设计的，可以从文中一句找到正确的答案;有的问题是根据文中的一段话设计的，因此可以从文中的某一段找到正确的答案;有的问题是根据整篇文章设计的，要求学生认真弄懂全文意思，根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
联系生活。同学们做阅读理解的时候，可能特别怕碰到谈感受感想的题，例如:联系生活实际，谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事，你有什么感想?请写几句话。这样的题目往往要先从给出的材料说起，你喜欢主人公的什么品质，然后思考自己是怎样做的。这样的题目其实并不难，但一些同学往往写得过于简单，答得不够完整，不够全面，结果造成失分。
注意层次。写记叙文，要想好叙事的层次。按时间地点，或按故事发生的节奏，一个层次一段。如果某段文字比较多，注意分段，一段最好不超过八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可再强调一下论点。
数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，保持思维的活跃。借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
有些题目，从不同的角度去分析，可以得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，在复习时，要从不同的角度去思考，对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通。
精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要觉得是草稿本就可以乱写乱画，很多错误产生都是因为草稿书写不规范，抄答案都抄错了。
有的同学对审题不够重视，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
在题量大、时间紧的情况下，准字显得尤为重要。只有准才能得分，只有准你才可以不必考虑再花时间检查。而快是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。
拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打持久战，那样既耗费了时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。考试中看到容易的题不可掉以轻心，看到新面孔的难题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。
期末考试主要考得是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习。
在归纳整理的基础上，要进行一定量的练习，侧重对做题技巧的训练。重点掌握一些笔试和写作的要领。比如做选择题时，会先分析答案，判断此题考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。在做写作题时，尽量写句型结构不容易出错的句子。
考试最后15分钟，不管在做什么题目，都要稍停顿一下，先整体看一看是否还有什么题目遗漏没做完，一定要保证有足够的时间对试卷进行必要而细致的检查。如果碰到一两题实在想不出来，不要把时间过多地花费在上面。
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