“虽然我现在没有朋友，那是还没有被发现。”这是一个秋千安慰自己的话。他从被造出来就孤单地立在那里。
一个风和日丽的上午，他呆呆地望着一群正在玩耍的孩子们。自己就想：唉，我就是一件什么用都没有的装饰品吗？这么久了那群天真的孩子们从来没有发现过我的存在，秋千感到一丝忧伤。
突然，有一天，一个小男孩发现了他对同伴们大叫道：“快看！那有一个秋千，我们去荡秋千吧。”说完孩子们便争相恐后地向着秋千跑去。“我来荡，你来推。”秋千张开有力的双手紧紧地抱着正在荡秋千的孩子，他生怕自己会伤到他们。孩子们欢快地笑声传遍远方，引来了更对的小朋友，连小鸟，蝴蝶都来荡秋千了。此刻，秋千是多么高兴啊，兴奋热烈的情绪如同决堤的洪水般浩浩荡荡、哗哗啦啦倾泻出来，他忘记了孤独。
当暮色降临，孩子们散去了，那些童心未泯的大人也时常到他身上坐一坐，跟他说说心里话。
夜深人静的时候，秋千又对自己说：“快乐和幸福是需要等待的。晚安！秋千，明天会更美好！”
1.文章围绕一个秋千写出了他从孤独到高兴，再到等待幸福，这一心理变化过程，过程比较详细，内容比较具体。
2.文章语言非常有特点，可见小作者的小作功底了得。开头结尾富有哲理的语言的运用，让人深深思考。中间段落或者是典型的心理描写，或者出色的动作描写，或者简洁的语言描写，都非常到位。
1.题目是《一个秋千的故事》，故事一般情节曲折，但是此故事读起来感觉比较直白，没有出人意料的感觉，和语言的老道比起来稍有逊色。
2.本文的主题是最后一段风筝对自己说的话吗？但是细细品味，对此主题的表现还需要做做文章。
为了突出故事的曲折性，可以将第一自然段秋千不被人发现写得再具体些，可以将第二自然段孩子们玩的内容写具体些，更突出秋千的孤独。第三自然段，可以先写一个小男孩发现后，玩秋千给自己带来小小的幸福，而后许多孩子来秋千更加激动兴奋。第三自然段应具体谢谢人们和秋千的交流，突出幸福的蔓延。
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