经开学第一周的动态滚动统计，截至目前，学校已有98%的本科生按时返校，准备投入到新一年的学习和生活中。为及时、准确掌握本科生寒假及返校后的思想动态，提升大学生思想政治工作的针对性和科学性，做到因事而化、因时而进、因势而新，学校在各学院（系）的配合下召开了多层次的座谈会，结合辅导员、班主任走访学生宿舍活动，与同学们就寒假期间的所见所闻、普遍关注的时事热点以及新学期的计划进行了交流与分享。调查发现，寒假期间以及返校后，绝大部分学生的思想积极向上，广大同学政治思想坚定，学习态度端正，能很好的调整状态，积极投身到新学期的学习和生活当中。
培养“三农”情怀。2018年，中央一号文件再次强调推进生态宜居和环境治理的共同发展，全面实现农业强、农村美、农民富的终极目标。经管学院的王琛同学说：“作为一名农业院校学子，我们应该深入农村，时刻关注农业农村农民新变化，尤其是结合自己专业所学，为解决农业农村农民问题贡献自己的力量。”
关注脱贫攻坚。习总书记春节前夕深入大凉山腹地考察脱贫攻坚让来自动科学院的林子琦同学深受启发，她说：“寒假期间，我参与了农村调研工作，通过和基层政府的接洽及与村民面对面交流，我真正感受到国家精准扶贫的力度。国家不只对村民提供物质上的帮助，还通过相关专业人员提供技术支持，补其短板，棘手问题正逐步解决。”农学院的赛丁苏普尔盖同学表示：“寒假期间，我陪驻村干部去农户家走访，发现家乡的变化特别大，每家每户都住进了政府主持改造的新型抗震房，贫困户里都有了新的家电，路上的摩托车变少了，汽车变多了。同时，我还了解到农民种树种草养殖种地也都有相应的补贴，老百姓也从内心感受到了党和政府的温暖，我坚信我们家乡能够打好脱贫攻坚战，2020年全面建成小康社会一定会如期实现。”
畅谈乡村教育。来自外语系的余东同学结合自己的实践经历分享了感受：“寒假期间，我到某乡村当小学教师，发现乡村教师的性别比例严重失调小学一到六年级的任课老师几乎全是女教师，这对孩子的成长是有影响的。但是，我坚信党和国家对乡村教育的重视以及《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（20182020年）》等系列文件的出台和实施，这些问题一定能逐步改善和解决。”
热议新时代之“新”。食品及学院的高昊天同学结合习总书记2018年新年致辞发言谈到：“新时代、新气象，我们该以怎样的状态迎接新一年？习总书记在2018年贺词中给出强有力的回答幸福都是奋斗出来的。总书记的新年寄语温暖人心、催人奋进，新学期我要不断充实自己的知识，不断淬炼自己的技能，在自己的行业领域做出更大的贡献！”
坚定文化自信。创新学院田伟业同学就爱国主义电影《红海行动》感慨道：“这部电影除了用情节、画面和音效点燃了我的耳朵和眼睛，更点燃了我的心。通过影片，我对新中国从站起来、富起来到强起来产生了高度认同感和自豪感，我骄傲我是中国人。同时，站在文化的角度，近年来国内的影视作品制作越来越精良、形式越来越灵活、底蕴越来越深厚，《国家宝藏》《经典咏流传》等不仅在国内广受好评，在国外也备受关注。我相信，中华文化不仅能筑牢国人的精神家园，也能在世界的大舞台大放光彩。”
聚焦冬奥会“北京八分钟”。2018年平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”震撼全场，来自生命学院的王苗同学感慨道：“那些新科技、新文化、新成就，让我不禁激情澎湃。中国，不但有五千年的悠久历史和文化，在新时代，还有属于自己的新名片。让我们心怀期待，四年后北京见！”
合理进行学业和职业规划。农学院的陈恒同学说：“为了提高就业竞争力，我利用寒假去当地的镇政府实习，与农民共同生活，共同劳动，体验农民的艰辛，树立艰苦奋斗精神，激发学农、爱农、为农的思想，在实践中巩固专业知识，是理论与实践相结合的重要方式。”食品学院的高同学有着同样的看法，他说：“积极参与专业实习与实践、不断提升专业素养，是我假期最想做的事。假期里，我来到当地县政府物价局以及酒厂进行实习，对自己的专业有了更好的认知，同时对我的职业规划提供了很大的帮助。”
提升个人素养和技能。植保学院的王英豪同学在寒假考取了驾照，他说：“能在假期中学到一门技能是我最大的收获。通过参加驾校培训，我不仅学会了开车，还提高了对国家相关政策理解力和认同感。比如现在考驾照难度加大、交通规则越来越严，最开始我不太理解。但是现在我认为，当前马路上的车辆很多，新司机驾驶技术不过硬就会导致交通事故频发，面对这种情况，驾考规则就应该越来越高、交通执法就应该越来越严，所以我非常支持这一系列新举措。”
积极投身社会实践。多数学生代表谈到对社会实践的深刻认识，认为实践活动是增长才干的重要途径，纷纷表示要积极落实习总书记对青年学生“道不可坐论，德不能空谈”的寄语和期望。人文学院的徐馨同学说：“我利用寒假时间完善了自己的课题，通过一系列的问卷调查，走访调研，收获颇多。我认为大学生要积极参加社会实践，巩固所学理论，增长书本上学不到的知识和技能，培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。”
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