一帧帧画面记录下一段段青春时光，光影变成了的永恒的记忆，留存在莘莘学子的心中……在暨华中学，时常会看到这样一群人，他们身穿印有“JHTV”字样的服装，肩扛摄像机，匆匆行走在校园内，通过镜头和文字记录精彩的校园生活。他们的名字叫“学生记者”，他们有一个温暖的组织，叫“暨华中学校园电视台”。
秉承着“学生的电视台学生办”的宗旨，暨华中学校园电视台从栏目的策划、采访到摄像、编辑、主持，都由学生执行，校园电视台成为了学生提升自我的平台。
一次次的历练带动“JHTV”不断成长，更激励着“JHTV”一步步地腾飞。日前，在第十四届全国中小学校园影视奖评选活动中，暨华中学荣获2017年度百佳校园电视台称号。
高清摄像机、液晶拼接屏、独立演播室、调音台、媒资管理系统……走进位于暨华中学科技楼三楼的校园电视台，记者的目光就被这些专业的设备所吸引。“学校非常重视校园电视台的发展，成立之初就购置了这些设备，一方面为了激发学生潜能，另一方面也可以让家长了解学校丰富多彩的文化生活。”暨华中学校园电视台的负责人张小刚告诉记者，“校园电视台成立于2015年3月，在此之前，学生了解校园动态都是通过学校广播站，随着时代的发展，广播这一媒介已经无法满足中学生的需求，校园电视台便应运而生。”
“我们的分工很明确，学生们负责镜头前的工作，老师负责幕后。”据张小刚介绍，校园电视台现有50余名成员，有摄影摄像、记者编辑、播音主持、后期制作四个部门，教师担任指导和编导，学生担任摄像、记者、播音与主持，每个部门各司其职，共同合作，担负起电视台的各项任务。同时，每个班级还设立了1至2名通讯员，通讯员利用课余时间采写校园新闻。
“电视台成立之初，我们也是一头雾水，什么样的内容既可以有益于学生的成长，又能让学生感到眼前一亮呢？”张小刚说，校园动态是必不可少的，因此他们首先开设了《暨华新闻》栏目。后来，随着经验的积累，又根据学校教学的实际情况，成功开设了《暨华达人秀》《暨华博览》《名师讲坛》等栏目。每周二的班会课上播放。自2015年3月开播以来，校园电视台共计播出原创节目50余期。
“哇！不愧是‘魔方达人’！竟然在短短20秒时间内就把一个随机打乱的三阶魔方复原了。”在暨华中学校园电视台的原创栏目——《暨华达人秀》第三期的节目中，该校学生曾渝“秀”了一把他的拿手好戏——复原魔方，并用一个七阶魔方变换出了三种花样。节目播出后在学生中引起了热烈的讨论，“魔方热”还在学校流行了一阵。
“如今，电视上各种达人秀、真人秀的综艺节目层出不穷，我们暨华中学也有很多这样的小达人，让他们通过校园电视台这一平台走进学生们的视野，传递青春正能量。”张小刚告诉记者，如今，《暨华达人秀》已播出了14期，涌现出了朗诵达人、音乐达人、数码达人、手工达人等一批“校园明星”，展现了暨华中学学生良好的精神风貌与青春风采。
校园电视台始终不同于社会媒体，如何将每周一期的节目做得既有新意又有特色？张小刚等指导老师花了不少心思。“我们每期的节目时长为20分钟左右，如果只播放校园新闻会稍显单调。”张小刚告诉记者，在每期节目中，校园电视台都会将四个栏目的内容穿插在一起，内涵更加丰富。其中，《暨华博览》包含“文明礼貌月学雷锋”、新学期开学季、网络安全、“高考加油”等专题节目；《名师讲坛》包括暨华中学优秀教师带来的高考解题技巧、法制专题讲座、国学专题讲座等。“再结合校园新闻，就会给全校师生带来耳目一新的感觉。”张小刚说道。
在暨华中学每一次举办的大型活动中，总少不了校园电视台同学的身影。演讲比赛、合唱艺术节、元旦文艺晚会、新生军训结营仪式……无论是哪一个活动，电视台的小记者、小摄像师们都认真对待，力求带给大家最生动有趣的报道。“在每一个大型活动的现场，校园电视台的同学们不仅要捕捉活动中的亮点内容，还会在‘一直播’这一App上直播，让学生和家长可以实时观看活动开展情况。”张小刚说道。
除校内活动外，暨华中学校园电视台还播出了“新加坡南洋女子中学学生走进暨华直播间”、“2017海外华裔青少年‘中国寻根之旅’一带一路经纬重庆营”、“30名泰国学生在渝游学之旅”、“加拿大本那比市长一行走进暨华直播间”等学校的对外交流活动。学生们还把很多视频上传到优酷。数据显示，暨华中学校园电视台优酷自频道已上传视频312部，播放量高达13.9万人次。
电视台在成长，同学们的收获更多。2016级学生周浩民曾是《暨华新闻》板块的主播，他也是播音主持的艺术生，去年考入华东师范大学传播学院。他坦言，在电视台和广播站的工作让自己提前接触到了播音主持的实际操作，专业素养得到提高，最重要的是收获了友谊和成长。同时，还有李海峰、吴佩鹃、黄小涛等校园电视台的同学考入浙江传媒学院、四川传媒学院等国内知名院校。“目前，暨华电视台正在积极创办微电影、微课堂等栏目，进一步建设特色校园文化，为学生的健康成长创造良好学习环境。”张小刚说道。
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