人生真味

　　活到老,做到老,学到老。这“三字经”不是我发明的,但我在滚滚不尽的岁月淘洗下体会到了此中的人生真味。时间很冷酷,也很仁慈。时间使我丧失了许多,也得到了许多。我经历的是一个伟大而艰难的时代,每走一步都不是轻松的。时代考验了我,也哺育了我。这是不幸,也是大幸。生活

　　露醉梧桐;;命运是一张两面的牌[J];意林(原创版);2010年01期

　　Joseph T.Renaldi;张晓勤;王晏维;;人生臻境[J];英语知识;2010年01期

　　梁东平;;多管齐下,促进学生良好行为习惯的养成[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

　　张毅;;促进劳动者体面劳动、尊严生活工会要念好维权三字经[A];湖南省工人运动研究会五届三次理事会交流材料[C];2010年

　　孙光夫;;《中国居民膳食指南(2007)》三字经[A];中国营养学会妇幼营养第七次全国学术会议论文汇编[C];2010年

　　葛湄菲;张新建;高树彬;胡香玉;范华;郭晓琳;;三字经流派推拿治疗小儿泄泻302例的临床分析[A];中华中医药学会儿科分会第二十七届全国中医儿科学术研讨会暨世界中医药学会联合会第二届中医儿科国际学术交流大会、中医儿科学理论与实践进展学习班论文汇编[C];2010年

　　邱学青;;传统蒙书《三字经》[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（一）[C];2009年

　　秦玉清;;北洋政府时期浙江私塾的实态考察[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（三）[C];2009年

　　于兴汉;;中国古代蒙学教材的编选特色[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（二）[C];2009年

　　王阳安;;中国古代蒙学首编语文教材体系述评[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（二）[C];2009年

　　顾月琴;;中国古代识字教材的比较——杂字与“三百千”的不同之处[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（二）[C];2009年

　　陈小明;;经典在今天有什么妙用?——《三字经》指向孩子成功的基石[A];福建省辞书学会第五届会员代表大会暨第十九届年会论文集[C];2009年

　　记者 刘紫凌冯国栋;“偿债野人”李国楚事迹被编成“三字经”[N];新华每日电讯;2011年

　　记者 刘紫凌冯国栋;“偿债野人”李国楚事迹被编成“三字经”[N];新华每日电讯;2011年

　　筠政宣;筠连县政协建议 念好“三字经” 加强农房建设[N];四川政协报;2011年

　　记者 张荣文通讯员 姚向阳 司崇保;念“快细精”三字经 赢信用评价“三连冠”[N];中国铁道建筑报;2011年

　　记者 石磊;打好“三张牌” 念好“三字经” 做好转方式调结构这篇大文章[N];河北日报;2011年

　　何宗卯、特约记者李典胜;“四个样子”入心入脑[N];人民武警报;2011年

　　记者 曾繁华;强化措施 突出重点 创新亮点[N];柳州日报;2011年

　　杜艳玲;幼儿中华文化经典诵读教育价值与方法研究[D];山东师范大学;2009年

　　胡凤麟;以过去为未来：蒙学教材的教育研究[D];华东师范大学;2009年

　　徐贞;古代识字教学与小学语文新课程识字教学对比研究[D];重庆师范大学;2009年

　　周健秋;中国传统儿童养成教育资源应用于现代儿童德育的实践研究[D];苏州大学;2009年

　　任立敏;中国古代童蒙读物中的科技教育初探[D];陕西师范大学;2008年