洛阳市第二中学教师陈敏“唤醒”孩子内心积极向上的心态

　　陈敏，洛阳市第二中学高三数学教师，中学一级教师。洛阳市优秀班主任、优秀党员、省优秀辅导员、曾获省十一五课题优秀成果一等奖。

　　有的孩子看着一天到晚很努力，挺爱学习的，但就是成绩没有提高，陈敏认为，这是没有用心学。花相同的时间，关键在于是主动学习，还是被动学习，学习的效率到底有多少，是不是有自己的计划？这就一方面要靠老师的引导，另一方面靠学生自己。

　　在陈敏看来，老师要想办法唤醒孩子自己内心中积极向上的学习态度，让他发自内心地想办法去解决自己的问题。因此，如何去鼓舞学生的斗志，让他能够经常保持激情去学习，养成良好的学习方法和学习习惯，成为陈敏考虑的重要问题。

　　从高一到高三，陈敏一直在跟着班级走。从一开始，她就特别注重培养孩子的自信心。让他们不要盲目地跟别人攀比，如果跟别人比，会特别焦虑，自己也会丧失信心。如果每天能够自己跟自己比，不断去提高自己、超越自己，才会拥有良好的心态。

　　对待学生，鼓励是一方面，还要看他的短处，帮他找问题，解决问题是最重要的，这样，学习上面才会得到提高。

　　每年高考，陈敏会注重学生心理方面的指导，让他们坚定信心，稳定心态，每一天都坚持做最好的自己。