写作文既是一门艺术，也是一门技术，想要玩转作文也是有技巧的。为彰显临渭教育特色，实现优质教师资源共享，由临渭区教育局主办的“作文公开课”栏目开课啦！我们将邀请名校名师在“作文”版面为学生作文做点拨指导，帮学生们提高写作水平。
著名教育家叶圣陶说过：生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然会活泼地流个不歇。他还说：心有所思，情有所感，而后有所撰作。叶老的这些话精辟地阐明了作文的源泉是生活，素材的积累是习作的基石。那如何写好生活感悟类的文章呢？
观察是感悟的基础，学生们只有学会观察，通过观察，从事物的表面看到它的内在风采和神韵，然后在内心深处引起感情的波澜。著名词作家乔羽创作的歌曲《思念》，脍炙人口。乔老回忆他的创作经历：有一天，他坐在阳台上晒太阳，一只蝴蝶落在他的窗前，后又飞去远方的花丛中。于是敏感的他灵感大发，写下了开头两句：你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口。这些都是作家用一颗敏感的心灵捕捉到的。只要主动地感受生活，就会拥有细腻丰富的心灵。
体验什么呢?这是每个想写好这类作文的同学们最疑惑的。感悟自然、感悟生活、感悟人生。学生们只有对自然多加观察、多加留意，用心灵去与自然对话交流，从而产生活跃的思路，写出立意深刻的文章。
另外，同学们还要关注社会热点，思考社会现象，拥有这种社会意识，直接影响你的选材角度和思考深度。总之，要懂得发现自然美、认识人性美、体会人情美，陶冶美的心灵。
对人生的感悟，是加深文章思考的深度、使文章立意高远而新颖的有效方法。这就要求同学们在平时生活中多多关注人性中的真善美与假丑恶，有意识地去感悟人生，对人生做出自己的解读，提出自己的看法，避免文章立意上的幼稚和肤浅，使文章立意高远、思想深邃。
有人说“日记是写作的‘牛鼻子’”，写好日记，也就牵住了作文的“牛鼻子”，何愁写不好作文？写日记的过程其实也是进行作文训练的过程。
日记写作就是记录身边的点滴故事。它有很多类型，如观察日记、读书日记、想象日记、气象日记、生物日记、梦境日记等，还可以写出丰富多彩的学科日记，日记一定要“勤”。要逐渐养成天天写日记的习惯。等到养成习惯之后，用足心思，做足文章，努力让日记之花绽放！
我们阅读作品，总是希望获取正确的思想和丰富的知识，获得美的熏陶和令人寻味的启示。因此，培养语言表达能力也是写作的关键点。
语言表达最重要的是培养语言的准确性和生动性。但很多学生往往忽视了这一点，却专找那些华丽的辞藻摘抄，在文中生拉硬拽，无病呻吟，正所谓，少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
因此，作文训练要走进生活，研究生活，进一步培养学生的语言表达能力，才能真正做到准确、生动。
贴近生活、发现体验、有感而发、精于表达，学生在作文中不仅一定会有话可说，而且一定会写出感人肺腑的高质量的文章。 贺琳/文
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