用虎口和手掌握住相机，食指和大拇指夹住镜头的同时调节焦距，用中指按下快门依靠着独臂摄影的绝技，徐陆军为杭州富阳松溪小学的学生们拍下了数千张照片。
再过两个月，六年二班39个学生就要毕业了，作为班主任的徐陆军正在为他们准备一份特殊的礼物，“我打算把这些照片做成PPT，在毕业典礼上送给孩子们，让他们看到自己六年来的变化与成长。”
从村小到新登镇松溪小学，他在自己的家乡做了24年的代课老师，以教室为船，以独臂为桨，在岁月长河中，摆渡着一批又一批学生。
今年48岁的徐陆军是富阳新登镇清泉村人，在七个兄弟姐妹中排行老六。由于家境一般，1987年，17岁的徐陆军便在村里的砖瓦厂工作，可一场突如其来的意外，让他永远失去了右手在调试机器时，因不大懂机器性能，他的手被卷进去了，导致右手高位截肢。
灾难的重击，将他带入了人生的一段迷茫期。以前习惯了用右手，一下子换到左手，各种不适应、不协调随之而来，“一开始，拿筷子吃饭都很困难，更别说握笔写字，后来用了两三年的时间我才熟练掌握。”
“有很长一段时间我在家里休养，因为空闲时间多，也读了很多书。”徐陆军回忆说，那段时间他连续读了七八百本书，印象最深刻的是史铁生的《我与地坛》，“可能因为命运有点相似，很有共鸣，这篇文章很打动我，也对我产生了比较大的影响，对命运的残缺有了更深刻的理解。”
1994年上半年，在朋友的介绍下，徐陆军进入昌东完全小学，成为一名代课老师。这是他教师生涯的开端，也是走出伤残阴影、与命运抗争的契机。
“起初教语文，后来因为学校的需要，改为教科学和数学。”带着初为人师的喜悦，徐陆军努力克服工作中的各种困难，“尤其是几何作图的时候不太方便，需要孩子们帮忙。”他逐渐爱上了这份职业。
2012年，昌东完全小学被撤并入松溪小学，徐陆军也转入松溪小学担任数学代课教师。如今，他是六年二班的班主任，班上39个学生，一大半都是他从一年级带到现在的。
在这里，大家更喜欢亲切地称呼他为“阿陆老师”，而提起这个名字，从教师到校长都是赞不绝口。“他几乎以校为家，和孩子们的关系也特别好。”六年三班的金老师告诉记者，徐陆军是每天最早到学校的老师，周末也经常来加班。
每天早上7点钟，徐陆军的身影会准时出现在校园里，六年二班的学生陆续而至，他便带着孩子们一起锻炼身体。“从一年级开始，我就要求班上的孩子们每天早上跑三圈，跳绳500下，他们的身体素质个个都很好。”徐陆军有些自豪地说。其实，从初为人师时，他就格外重视孩子们的身体健康，“以前在村小的时候，校舍很小，只有黄泥地操场，没办法让他们跑步，就只能练跳绳，现在条件好多了。”
在松溪小学校长袁立成眼里，阿陆老师不仅勤奋，教学成绩好，对待学生更有一套自己的办法，“学生们都很喜欢他，有什么心里话也都愿意告诉他。”
“课上是师生，课下是朋友”，徐陆军说，学生们可能是被自己的“孩子气”征服的，“课余时间我经常和孩子们在一起玩，给他们讲笑话，拉近关系。”
六年二班教室内外的墙上，你能看到不少孩子们的精彩照片，有他们在运动会上的英姿，有他们在窗边翘首企盼的背影，也有他们在户外踏青赏春的笑脸“这个班学生的照片，我已经拍了几千张。”除了拍班里的学生，徐陆军也是学校很多大型活动的摄影师。袁立成告诉记者，学校留存的很多好照片都是阿陆老师的作品，一只手摄影已经成了他的“独门绝技”。
带孩子们下棋、阅读、种花 少了一只胳膊但他似乎“十项全能”
2012年，徐陆军创办了一个象棋社团，从无到有，社团已经有35名学生加入，并在各类比赛中榜上有名。去年6月，在富阳区青少年儿童三棋赛上，这个乡村小学一举夺得象棋第二名。
荣誉的背后，是阿陆老师日复一日地坚持。“每周只有一节拓展课，但下象棋需要有长期的练习，他就利用每天的午休时间指导孩子们下棋。”松溪小学副校长周立军告诉记者，每天中午不管有几个孩子过来下棋，徐陆军都会守在象棋社团的教室里。
或许是因为书籍对他产生过深刻影响，徐陆军一直保留着爱读书的习惯，并孜孜不倦带着孩子们一起读书。他在班里开设了图书角，自费为孩子们买书，从儿童文学、名著缩写版到历史、科普书，时不时更新，并向孩子们推荐读物。在徐陆军的影响下，每天的早自习都成为了六年二班孩子们的课外阅读时间。
“不仅是督促我们学习，徐老师还带着我们一起种花。” 松溪小学学生蒋炜圣告诉记者，“去年，我们一起磨荷花种子，最后把它养成了一满盆荷花。”
喜欢花花草草的徐陆军，在学生眼里还是植物学的半个专家，课余时间，他带着学生们一起种花。前几天，他还带着三四名学生完成人工授粉，尝试杂交出新品种。
学校走廊里和花坛周边摆满了他们的成果有一两百盆兰花和四五百盆多肉植物。这些花盆里立着一张张标明植物名称的标签，“这些标签都是学生帮忙写上的，现在，这里大部分植物学生都能认出名字来。”徐陆军说。
初到松溪小学时，我没有第一时间见到徐老师，那时，他正在给孩子们上数学课。
周校长把我带到了六二班的教室，在门口我看到了这么一幕徐老师站在讲台上，用左手在黑板上写着数学公式，空荡荡的右衣袖扬得很高。
对于他这个代课老师的身份，从同事到校长，都把这件事记挂在心上，可徐老师对此并不在意。
他只是满脸笑容告诉我，他喜欢和学生待在一起，能教给他们知识很幸福。他喜欢听到孩子们叫他“老师”，这两个字在他心里，沉甸甸的，是责任，也是荣耀。
他总说他只是一个很普通的老师，只是做了一个老师该做的事。可是他的同事和学生却对他赞不绝口。
在松溪小学，他是颇受敬重的“阿陆老师”。教学成绩好，和孩子们关系好，一心一意扑在学生身上，是同事们对他的一致评价。
就连周校长都有些羡慕地跟我说，“逢年过节，总有学生去看望阿陆老师，无论是已经毕业多久的。”
32岁的俞洪也是徐老师的学生。在他眼里，徐老师是他人生中遇到的难得的好老师，因为他是一个更关心学生生活，会引导他们去看更广阔世界的老师。
在教育理念还落后的偏僻乡村，他利用课余时间带孩子们下棋，种花，阅读课外书他用他的方式，引导孩子们去学习，去探究，去体验，去热爱。
在那个瞬间，我似乎理解了徐老师独臂坚守讲台24年的徐老师啊，内心一定是一个丰盈的人。》》》推荐阅读：广西男子因车祸截肢被注销驾照 独臂无证驾驶吓坏交警
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