《一抹烟绿染春柳》篇幅精悍、字字珠玑，犹如闪亮的珍宝那样，在咫尺篇幅中，呈现出汉语的美，文学的丰富和精神世界的广大
1985年前后几年，在当时的中学生中间，涌现出一批喜欢写作的文学少年，初中生、高中生都有。而当时的《语文报》畅销全国，是学生们最爱看的媒体。我们就都给《语文报》投稿，而高海平老师当时恰好就职于这份报纸，他和赵建功、蔡智敏、任彦钧等诸位编辑老师，很欣喜地发现了我们，轮番地大力在《语文报》上推举我们的作品。我们那伙子文学少男少女，就这么成为了那一年代少年写作大潮里的弄潮儿。
因此，当我一篇篇地阅读高海平老师的这本《一抹烟绿染春柳》里的文章时，往日的那种做中学生时的感觉不断涌上心头。这本书按照题材，分成了4个部分，分别是“故乡情愫”“山水纪行”“人文述评”和“生活漫笔”，可以说，篇篇都是范文，章章都是精悍的杰作。
先说“故乡情愫”。故乡是孕育情怀的沃土。乡土乡情，乡风乡俗，乡音乡韵……几十年前的乡村记忆，不时地撩拨着安逸中的高海平的内心，几分怀恋，几分欣慰，几分兴奋，几分忧患，几分无奈。这些也恰好联结上高海平览读山川的感悟和游走卷帙的思索。于是，怀乡不再是单纯的追忆，在世象和经卷之间，在当下和曾经之间，在往昔和未来之间，在已知和探求之间相互绞缠，成为一种普世的考量。有时甚至高海平也无以洞明，仅仅作一些平稳的呈现，这是不是在告诉读者什么呢？
说到故乡，高海平的故乡地处吕梁山脉南部的乡宁，这个地方特殊。晋南一向文化底蕴深厚，这是说以前；乡宁的煤老板了得，这是说近些年。贫困的时候有值得期待的东西，富裕后又有失落的东西。高海平字面上没直接提到这些，但文字背后渗透着些许悲悯和失落感。乡间戏场、炕头、年馍、饼子等这些符号性的东西，不就是表达一种呼唤吗？当然了，摆脱贫困后的畅饮放荡，那种随意感和安全感也无不痛快。呼唤也罢，欣慰也罢，此时高海平笔下流淌的已不仅是乡情乡韵，而是文化了。这大概是一个出自晋南的文人骨子里的东西吧。
再说“山水纪行”。高海平笔下的山川风物融合了郑板桥所说的“胸中之竹”“眼中之竹”“手中之竹”，涉笔之处往往趣在法外。游历途中的境遇和经历占了不少笔墨，情趣不断——或刺激，或惊险，或巧合，或狂喜，或震撼，或敬畏。这不是技法的演示，而是情怀的放形。
帕米尔沧桑神秘，高海平实际并未抵达。恰是这难以抵达，造就了深广的神秘，强烈的震撼湮灭了世俗的遗憾，高海平说：“即使能够抵达，我也选择仰望。”可谓足迹虽未到，心灵已然越过。
总结一下，曰敬畏，曰哲思，曰厚重，曰温情。这些东西渗透在字里行间，而渗透在字里行间的还有一个东西，叫豪气。天苍苍野茫茫的大草原上，唯有酒才能尽兴——酒喝干，再斟满，今夜不醉不还。
三是读书悟道。高海平一向手不释卷，读书的同时也在读自己，读世相。读书和游历不同，书是可以任意进出的，读书是主观的寻找，寻找真意，寻找价值和意义，甚至是寻找自己。在这个过程中，时有所悟，下笔成文。或意在笔先，或睹物抒怀，或因事寓理，或思贤寄情，或评艺论道。因涉猎太广，实在不好归类。大而言之，一个强烈的感觉是：笔到意到，文舒意真；不刻意而不乏意；深沉处常显清淡，浅显处暗含厚重。
以上算是一己的解读，或者说概括。虽然是这样概括，可实际是互相渗透。比如，游走的不仅是他乡，也有书卷；阅读的不仅是文字，也有山川；怀恋的不仅是乡情，也有经典和美。就像是一个优秀的拳师，每一个招式中都融汇着看不见的功力。其实任何一个读者都无法对一个作者作万全的概括，以上这些文字也如是。
我是很佩服高海平老师，他真的是厚积薄发之人。整本集子篇幅精悍、字字珠玑，犹如闪亮的珍宝那样，在咫尺篇幅中，呈现出汉语的美，文学的丰富和精神世界的广大。
我在想，我总是在构思新的长篇小说，规模宏大，字数众多，可是，我能将千字文章写好吗？读着高海平老师的这些范文般的散文短章，我觉得，我是写不好这样篇幅紧凑、一花一世界、一滴水就能见到海洋、有容乃大的文章的。这需要一种特殊的功力。因此，我想，读到这样的文章的学生是有福的，因为，从写作文的角度来讲，这本书刚好从故乡、他乡、阅读、生活4个角度出发，给他们提供了写作的最好的方式方法，并且以具体的文章来演示，而且，还有分析，假如当初我们遇到这样的书，一定会写得更好了。
时间是检验真金白银的利器，而这本书，则是穿越时光而来的闪闪发光的美文宝船。
发表评论