这是一本萌萌哒的绘本，把历史上的经典故事，用很“潮”的绘画表现出来，在“穿越”时空的古今对话中，让儿童领悟传统文化里的中国精神。这本名叫《童心萌蒙绘》的绘本，由福建教育出版社出版，创作团队也很特别，是扬州大学一支大学生教育公益团队，名叫“萌蒙绘”。
这套面向少年儿童的德育绘本，把视点聚焦于社会主义核心价值观“国家、社会、个人”三个层面，选取了中国古代十二个经典小故事，以历史情节和人物对话有机结合的形式构建故事脉络，展开生动形象化的诠释。读者不仅能接受传统文化的熏陶，还能体悟中国精神的深刻意蕴，是一次老故事与新时代精神的融合。
《童心萌蒙绘》一套三册。记者看到，这套绘本共收录了贞观之治、邹忌讽谏、仓颉造字、文武相和;归园田居、科举取士、铁面青天、六月飞雪;屈原投江、棉神黄婆、季子挂件、六尺礼让这十二个故事，每个故事都设有“名人名言”“关键词”、“知识宝袋”和“开动小脑筋”板块。
“名人名言”从故事中摘选大家耳熟能详的句子，导入故事情境;“关键词”提炼故事立意，“知识宝袋”介绍历史背景知识;“开动小脑筋”引导读者联系故事主题，延展读者思考。
这套绘本是由扬州大学一支大学生教育公益团队萌蒙绘，历时两年创作而成的。主编刘佳是扬州大学教育科学学院教授、博士，率队先后五次走进贵州偏远山区，带领志愿者支教。“这支公益团队最多的时候，有七八十人。”
当时，大家跑遍扬州各大书店，发现小孩子对手绘漫画等形式很感兴趣。就这样，推出一套手绘版的儿童品德教育教材，“跳入”了大家的视线年团队成立，从创意到成书，历经两年。绘本没有出版前，只能将零散的故事自制成书籍，再将它们带到偏远山区的课堂。说干就干，团队组建很快，并取了一个有意思的名字:“萌蒙绘”。“一开始，我们设计的是线装本，但是制作成本很高。这次是2.0版本，更加适合于推广阅读。”
刘佳说，一路走来，得到了很多热心人的帮助。“老专家对经典故事进行论证，福建教育出版社看到有关报道后，主动联系我们，免费帮我们出版。”
团队数易画稿，反复甄选，在画风、编排等方面一次次推翻。为了检验手绘教材的使用效果，志愿者特地跑社区“萌蒙读书吧”，带着孩子一起学，并详细记录学习效果。从素材搜集，到手绘初稿，再到电脑版绘画，只要发现一点瑕疵，就坚定重来。
作为一名大学教授，刘佳把目光投向山区的孩童，这也是一种“水到渠成”。“大学生所出现的问题，大多能从他们的童年经历中寻找到影子。”而置身于教育学、心理学研究的刘佳也自然把目光更多地关注于品德养成这一课题上。
跋涉于山区，亲眼目睹山村孩子的困境，他们迫切想在这些孩子淳朴的思想土地上，种植下具有旺盛生命力的种子，让他们在自己的血脉中寻求文化基因。
“团队中的大半已经毕业了，但《童心萌蒙绘》却在进行接力打磨、创作。”刘佳说，现在运行这个项目的团队是“一度微光”社工事务所。“施陶、孙晓燕和我一起在推动。”刘佳说。
“童心萌蒙绘”农民工随迁子女品德教育公益项目将把这一绘本进一步“立体化”。“一度微光”公益计划志愿者在向往学校，与农民工子女一同编排表演绘本剧，把绘本故事搬上舞台，通过讲故事、听故事、演故事，让孩子们深切感受、传递中国传统文化的精神力量。
据了解，《童心萌蒙绘》还将“飞”进南非孔子学院，作为对外汉语教学课外读物。将来，《童心萌蒙绘》还将推出线上版本，把“童心故事”讲得更好。记者 桂国
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