孩子在小学语文学习中，作文恐怕是最头疼的问题了。小孩头疼，家长也跟着着急，于是免不了绞尽脑汁给孩子们支各种招:多看课外书啦，摘抄好词好句啦，怎么开头怎么结尾啦……方法确实很多，可是效果往往并不明显。这到底是为什么呢?
其实有不少家长总以成人的眼光来看待孩子的作文，这么幼稚，没一点思想深度!错别字太多，句子不通顺!这样的评价经常从一些家长口里说出来，而且往往是当着孩子的面。所以，在指导孩子作文时，家长们首先一定要做到的就是:鼓励、帮助和夸奖。当然小编觉得这个道理很多家长都知道，可是真正能够做到这一点的少之又少。因为要真正恰当做到鼓励、帮助、夸奖可不是一件容易的事。在这里小编想给各位有心的家长提两点建议。
1、正确对待孩子不会写害怕写的心态。要进行积极的鼓励。孩子刚开始学写作文，不可能一开始就规规范范，可能不知道如何写，或者害怕写不好不敢写，这时家长应该多加鼓励，鼓励孩子不怕出错，放心大胆去写。
2、在孩子完成一篇作文后，不管是他独立完成的，还是家长帮助下完成的，不管这篇作为是长是短、是优是劣，家长都要及时夸奖。当然这个夸奖一定不要是泛泛的你真棒!之类的，你可以夸奖孩子完成作文过程中的努力，可以夸他作文中某些句子写的多好，让孩子更有自信。
作文是源于生活，而又高于生活的艺术形式之一。要想写出好作文，必须要有丰富的内容和巧妙的手法。巧妙的手法也就是写作方法，它只是表达的一种手段，是老师所要教授的内容。而丰富的内容，就是文章的血肉，才是小学生写作的重点和难点，这需要的是丰富的生活体验，需要的只能是家长在生活中给孩子以方方面面的具体指导。
有的家长会说了，辅导小学生写作文，难道不应该是小学老师的任务吗?让家长来辅导孩子写作文，不是学校老师在推卸自己的责任吗?其这么想是不对的。作文是源于生活，而又高于生活的艺术形式之一。要想写出好作文，必须要有丰富的内容和巧妙的手法。这巧妙的手法也就是写作方法，它只是表达的一种手段，是老师所要教授的内容。而丰富的内容，就是文章的血肉，才是小学生写作的重点和难点，这需要的是丰富的生活体验，需要的只能是家长在生活中给孩子以方方面面的具体指导。
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