陈玉福，中共党员，高级教师，北京市骨干教师。现为运河中学高中语文教师，语文教研组长。从教30余年来，陈玉福老师始终不渝地恪守“一切为了学生发展”的宗旨，为人师表，教书育人，努力培养学生的健全人格，注重提高学生整体学习质量，促进学生个性全面优化，提高创新精神和实践能力。
在教学实践中，陈玉福老师始终用“大语文观”的指导思想来指导教学，使“语文学习的外延和生活的外延相等”。不仅讲授课本上的知识，还将“东方时空”“焦点访谈”“人物”“对话”“面对面”“子午书简”“百家讲坛”等相关名牌电视栏目引入到课堂教学中来，极大地开阔了学生的视野，激发了学生的兴趣，提高了学生的语文素养和人文素养。
他积极开展研究性学习，将校本课程的开发、利用与语文教学有机结合。让学生走上讲台，开展古诗文赏析，还开设一些课外讲座，如“汉字的起源与发展”“《论语》探微”“余秋雨散文文化研究”“民俗与中国文化”等注重对学生探究能力的培养，扩大了学生的知识面。他还注重特长生的培养，辅导学生在各级各类竞赛中获奖或发表文章。他辅导的刘超同学获“北京市现场作文大赛”高中组第三名，并获全国“春蕾杯”作文大赛一等奖。他辅导的学生多次获得全国中学生作文竞赛一、二等奖，本人多次获得“优秀指导教师”奖;辅导的学生文慧莹和黄秀颖的作文发表于《现代教育报》上。
作为教研组长，陈玉福老师身先士卒，率先垂范，带领全组成员不断拼搏，积极进取，取得了丰硕成果，他多年辅导高三，所带的5届高三(2000年至今)，高考语文成绩名列全区前列。如2003届所带的年级有七人取得高考作文满分的优异成绩。2006年所带的年级高考语文成绩再创新高，平均分名列全区第一，超市平均11.38分的优异成绩。
陈玉福老师不仅带动本校语文教学发展，同时推动了全区语文教学学科的建设，他多次为全区语文教师及语文骨干教师做辅导讲座，讲公开课，迄今为止共做市级研究课、公开课6节，区级公开课研究课、讲座20节次。主动去“支教”(去北京二中通州分校讲公开课，去潞州中学、永乐店中学做讲座等)，将“大语文”教学观辐射到全区，对全区的语文学科建设起到了很好的辅助作用。
他积极参与教育科研，先后参与国家级课题三项，北京市课题六项。主持一项北京市规划办立项课题，一项通州区立项课题。曾参与“高中德育途径的深化研究”课题，所撰论文《周记——师生沟通的纽带》发表于《教育科学研究》上。参与中国教育学会全国中学语文专业委员会“十一五”重点课题“中学生作文仿写”研究，课题论文《话题作文的“定点”与“定向”》发表于中国教育学会全国目标教学管理专业委员会会报《教科导报》上。2011年承担了北京市教育学会“十二五”立项课题“《中华传统美德教育》校本教材开发与利用的实践研究”的子课题“优秀民俗文化”的研究。课题论文《深入挖掘民俗文化资源精髓丰富语文课程文化内涵》获得北京市第五届“京研杯”征文一等奖。他先后有20余篇文章发表在国家级核心期刊《语文月刊》及《中学语文》《现代语文》《语文报》《语文周报》等各级各类报刊上，并有多篇论文获国家、省、市级一、二奖。编写了《高中古诗文释译与导训》《语文基础知识手册》《高中课堂教学与题组设计》《高考作文快递》《运河文化读本》《运河德育读本》等多本教育教学辅助用书。
陈玉福老师在工作中不断进取，成绩显著。2003年被认定为通州区“骨干教师”，2004年被认定为区首批“教学学科带头人”，2006年被评为通州区“毕业班优秀教师”，2009、2010年再次获得通州区“毕业班优秀教师”称号。2006年被授予通州区“爱生标兵”，2007年被评为通州区“普教系统优秀员”。2007年获得“通州区名教师”称号，2008年获运河中学首届“学科首席教师”称号，2009年获得“秋实杯”奖;2007至今已连续三届被评定为“北京市骨干教师”。
陈玉福老师的爱生格言是：“将最好的给学生!”作为一名党员教师，受党和人民的重托，他深切地感受到教师对学生的成长起着多么重要的作用，决心要将一切最好的——人格、品德、知识、能力、习惯等方方面面呈现给学生，这才真正体现出对学生的负责，也即实实在在的爱学生。
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