前段时间爆出的“内地高考 状元 从香港大学退学”的消息，如今已归于平静，无论当时引起了多大的争议，此时此刻，新闻当事人都已经开始了自己新的生活。这个新闻听着离我挺遥远的，但不久前我却发现，就在我的身边，也有一个类似的故事。
在我教的这一届新生中，有一个男生颇为显眼——花名册上，他的名字旁注着“ 市往届生”的信息。这是我第一次遇到班里有复读生的情况，我心想，我们学校的录取分数线不低，这个男生的实力应该不会差，但他为什么要选择复读呢，背后一定有什么原因。那天我上完课，正好这个男生过来帮我整理电脑，憋了很久的好奇心终于促使我开口向他问道：“你去年也参加过高考？”
于是我知道了他的经历：原来这是他第二次来北京读大学了。去年他考上了一所综合性大学，读的是矿山方面的专业——他来自一座盛产煤炭的城市，家里人都在矿上工作，他们自然希望他以后也能“子承父业”。但是他却厌倦了父辈们的生活，在那所综合性大学读了三个月之后，他提出退学。老师当然要征求家长的意见，彼时他母亲正好在北京出差，他就强拖着她去学校给他办了手续。
“也就是说，去年你是十一月退的学？”“是的。”我想了想：眼下又是十一月了，不知道学了三个月外语的他，对于自己重新选择的这条道路，究竟有什么感想？
“我觉得挺好的，老师，您放心，我挺喜欢这个专业的。”——尽管有他这句话，我仍然感到有些惶恐：他放弃了原来的专业，复读一年，费尽周折来到我们这里——如今回头再看，他觉得值得吗？我们这个专业，我们这些老师，有没有让他失望？
就这样，我开始重新审视自己的工作。学生的这个励志故事，不知不觉中也让我的心态发生了改变。
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