数学可以说是大部分孩子和家长都担心的一门科目，有些人好像天生就拥有很好的逻辑思维和数学思维，我们常常特别羡慕那些数学学得好的同学，尤其是每次考试数学都是接近满分的状态，那简直就是神一般的而存在。而有些人好像天生就没有数学思维，在数学上只能显示青铜的姿态，只能躲在草丛中瑟瑟发抖。而我就是代表着青铜一票人，暑假姐姐让我在家辅导他家孩子做作业，我心里也是一阵发毛生怕做错题讲错题，误导了孩子。不过转念一想我一本科生怎么着还能做错了一个小学三年级的数学题吗？于是我就信心满满的去教他做题了，结果看到后面几道题，我真是一脸懵逼！题太难，我不会！
有两只木排，甲木排和漂流物同时由上游A地向下游B地前行，乙木排也同时从B地向A地前行，甲木排5小时后漂流物相距75千米，乙木排行15小时后与漂流物相遇，两木排的划速相同，A,B两地相距多少千米？
当我们逆风行驶的时候会感到很费劲，那我们顺风行驶则会感到非常轻松，那遇到类似这种流水行船的问题，想必各位家长是非常头疼的吧！我那时也是信心满满的学习数学，但是吧数学总是对我不太友好，每次我一做题，感觉每道题都见过，心里都懂但是就是写不出来，或者是按照套路一直在写可是中间一碰到坎就不行了进行不下去了，不知道大家有没有跟我相同的经历？
能否在图5行5列方格表的每个空格中，分别填上1,2,3这三个数中的任一个，使得每行、每列及对角线AD、BC上的各个数的和互不相同？
这个题确定不是来搞我吗，我已经开始怀疑我的智商怀疑人生了，看来小学生的数学题真的不适合已经成熟的大人们了，这道题很像是数独游戏看来平时没事应该和孩子多玩一些数独啊，找不同的游戏，不然都不知如何下手。
每个铅字上刻有一个数码，如果印刷十二页书，所用的页码铅字要以下15个：1、2、3、4、5、6、7、8、9、1、0、1、1、1、2现要印刷一本新书，从库房领出页码铅字公共2011个，排版完成后由剩余，那么，这本书最多有多少页，最后剩余多少个铅字。
这都是些啥，我完全看不懂，我已经跟不上现在小学生的思维了，我们那时的题都很单纯没有现在这么多的套路。一想到孩子们每天面对的是这么刁钻的问题就心疼他们，一道题设计出这么多心机套路这不是明摆着让孩子往里面跳吗？
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