一个成功的人，不仅仅体现在学历经历方面，还在于他是不是有温度的人、是不是对梦想有热情的人，我们培养的人也应该这样。《摆渡人》，徐扬生著，海天出版社2018年6月出版
“我们每个人都坐过别人的渡船，同时也为别人撑过渡船。”日前，香港中文大学（深圳）校长徐扬生带着他的散文集《摆渡人》，在该校新图书馆举行了出版笔会。
《摆渡人》是徐扬生利用空闲时间写作的散文合集，通过讲述自己或者他人的小故事来传达一些思考与感悟，并从中提炼人生哲理与教育意义。徐扬生说：“这本小书是为忙碌的都市人写的。”
5月，在香港中文大学（深圳）毕业典礼上，同学们还收到徐扬生的一份特别礼物，他把自己的一些人生经验与感悟写成一篇篇小散文，并印成了一本繁体的小书，在同学们独自踏上人生的新征程时，作为礼物送给他们，叫作《先生的礼物》。
《先生的礼物》收录了徐扬生微信公众号里的38篇散文作品，《摆渡人》是《先生的礼物》的简体版，内容相同。徐扬生告诉《中国科学报》记者：“一直以来，我从事机器人和自动化研究，每天的工作全部围绕着研究与教学，近年来多了些行政工作，但文学始终是我内心深处的一份热爱。”
于是，在出差途中、酒店里、飞机上，只要有空闲，徐扬生就会找个安静的角落开始写作，并坚持每两周左右写一篇散文的习惯。他说：“与其在机场焦急地等候晚点的飞机，不如写点东西，还可以用负能量做点正功。”
出差回来后，徐扬生将这些手稿交给秘书输入电脑。“秘书忙的时候，我的博士研究生也会帮忙将手稿保存至电脑，他们也就成了我这些小文章的第一批读者。”这时候，有几个学生发现老师写的这些小文章让人受益匪浅，可以开设一个公众号，让更多的人共勉。
2015年年底，在学生们的建议下，徐扬生开设了自己的公众号，将之前的手稿发表到公众号里。他说：“我之前不懂公众号，但看到一小时会有几千人的阅读量之后，觉得公众号传播力很广，这样也能激励自己继续写下去。”
因为心中常常想的是学生、家长和大学里的年轻教师，徐扬生时常提醒自己写作时要坚持三点：“文章短小一点，符合现代年轻人的阅读习惯；有点故事性，让人容易接受；同时通过故事能悟出一些道理，或许有点教育意义。”
徐扬生讲了几个写作的小插曲：“我知道我们学校有几个学生与父母关系不好，其中有一位学生已经有半年时间没有与父母联系了，我常想驻足与他们聊聊，但又不知道从何说起。想起幼时老家屋檐上燕子归来时的情景，于是我就写了一篇题为《燕子归来时》的小文章。”
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”人们常言“孝顺”，徐扬生认为“孝”不难，难的是“顺”。“顺”是一种态度，无论你是否同意父母的观点，至少你可以表达对父母的关爱、感恩、理解。徐扬生期待着，兴许那几位同学会看到《燕子归来时》这篇文章，会帮他们打开心灵之门。
作为机器人与人工智能领域的专家，徐扬生是中国工程院院士、国际宇航科学院院士、国际欧亚科学院院士、IEEE 会士及香港工程科学院院士。为表彰徐扬生在科学与教育方面的贡献，国际小行星命名委员会将国际永久编号第59425号小行星1999 GJ5命名为“徐扬生星”。
“天上有一颗徐扬生星，地上有一位摆渡人。”深圳报业集团是《摆渡人》出版笔会的主办方之一，副总编辑丁时照读完《摆渡人》表示，“真正的感恩回报，就是一直做好一个摆渡人。”
《摆渡人》收录了徐扬生多年来在科研与教学工作之余撰写的散文三十余篇，其中大部分是他在担任香港中文大学（深圳）校长期间创作与发表的。徐扬生结合自己对教育、社会和人生的感悟，用文字将多年的人生阅历诉诸纸上，使读者在阅读的过程中感受到他对于世界、人生、科学、艺术及教育的思考与热爱。
据悉，《摆渡人》一书由海天出版社出版，深圳出版发行集团副总经理、海天出版社社长聂雄前说：“徐扬生对自己人生历程中摆渡人的感恩，体现了他的善，而他在超过20年的教学生涯中乐当摆渡人，体现了他的真和美。从贫穷到富裕，从乡村到城市，从平凡到卓越，中国社会的文明和谐，需要像徐扬生先生这样的摆渡人更多一些。”
谈及编辑出版初衷和心得，聂雄前表示：“《摆渡人》既是献给年轻人的礼物，也是处于风云激荡年代的国人所需要的精神食粮。”
深圳报业集团副总编辑邓自强对“摆渡人”有着自己的理解，他从自己幼时家乡的摆渡人职业谈起，认为做一个摆渡人，不浪漫，不容易。“虽然现实生活中的摆渡人这个职业会消失，但是摆渡人的情怀要传承，精神要光大。”
当记者问徐扬生为何取名《摆渡人》时，他的回答是：“人生很像摆渡，比如说，我们都是别人的儿女，我们自己也有儿女，每个人在自己的一生中会遇到无数个摆渡人，同时，也为无数个其他人摆过渡。”不难发现，书名《摆渡人》彰显了徐扬生对教书育人这份职业的尊重和人格魅力。
《摆渡人》书中配了很多精美的插图，都是徐扬生自己用计算机做的。“校长，我希望我这一生能像您一样，做一个有理性而又有温度的人。”曾有一位学生特地跑来，这样告诉徐扬生。
作为一个教育者，徐扬生注重塑造学生的热情与梦想。如今，外界对香港中文大学（深圳）学生的评价是：有文化、正能量、蛮和气、很有范儿。
徐扬生认为，文化熏陶对孩子成长非常重要，比上课学知识还重要，知识早晚都可以学到，不管你未来是教师、工程师还是银行家，但首先必须是个人，所以必须先学会做人。“因此，家长们在培养孩子时应该看得远一点，不要太急功近利。”
徐扬生把大学比作一个炼钢厂，而钢材就在中学里，徐扬生走访了70多所中学，并发现不同地域的中学教育不一样，“有些中学体育、艺术类课程都蛮强；有些中学只专注基础课”。
到访中学时，徐扬生喜欢跟中学生们交流，关注中学生的发展。“学生的培养是整体的，科学研究需要创新，创新需要培养独立思维能力，但现在的中学生们多数没有思考的时间，又谈何创新。”
“大多数学生现在都忙于功课。”徐扬生希望读者翻阅《摆渡人》的时候，就像在高楼间徜徉一池绿水。“湖水对高楼可能没有什么实际作用，但如果有一天，小湖消失了，你就会惊觉生活中缺失了什么。小湖能给群楼以灵气。”
徐扬生说：“一个成功的人，不仅仅体现在学历经历方面，还在于他是不是有温度的人、是不是对梦想有热情的人，我们培养的人也应该这样。”
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