9月1日，小学一年级、初中一年级的语文、历史、道德与法治三科将启用全新的国家统编教材。
按照教育部的计划，2018年，这三科统编教材将覆盖小学、初中一、二年级；2019年，义务教育所有年级全部使用统编教材。
统编新教材注重培养学生的读书兴趣。课文数量减少，但衍生阅读量大增。教学上也改变以往只注重精学精讲的方式，精学的同时还要注重默读、浏览等。
小学语文还安排了“亲子阅读”，让孩子和大人一起读书。初中则安排名著导读、古诗文诵读。“统编新教材主治不读书、少读书。”语文教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏说。
翻开小学语文新教材，原本占据第一课的“a o e”被“天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土”取代，9月1日上小学的孩子们，将先认汉字再学拼音。
温儒敏解释称，此举是为了帮助孩子们建立对汉字原初的感觉，把汉语、汉字摆回到第一位置，强调拼音只是辅助学汉字的工具，进一步激发孩子认字读书的兴趣。
在降低学习汉语拼音难度的同时，小学低学段的认字量也有所减少。语文低学段原来认字量是1800字，现在减少到1600字；以前要求全部会读、会写、会认，现在强调多认少写，1600个字里会写一半就可以了。
古诗文篇幅上，小学增至129篇，占选文总体数量的30%左右。初中有132篇。同时增设专题栏目，如小学的“日积月累”栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等；初中的“综合性学习”栏目，围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词，设计了一系列专题活动。
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