一支教鞭仁爱洒，三尺讲台真理说。卅载耕耘未觉苦，知命为学笔不辍。育人有志闲逸少，润物无声桃李多。陇中白杨枝最好，直上重霄天地阔。——题记
东方既白，晨露依然，秋日的晨曦慢慢地铺满陇海中学的校园。林荫道上，两排高大的梧桐树，相拱而立。操场上，田径队的同学也开始了紧张的训练。一位身材魁伟的中年汉子漫步于这条林荫道上，他一边和到校的师生打招呼，一边捡拾着树上落下的枝叶和孩子们不小心留下的纸屑。他，就是渭南陇海中学的校长张宏庆。
翻开他的荣誉档案，令人称羡不已。中铁一局优秀知识分子、区级高中优秀学科教师，临渭区先进教育工作者、优秀校长，陕西省学校发展水平督导评估316工程先进个人、区级优秀政协委员，“十大优秀校长”。2014年10月，以用心教研创新实践、爱生如子的“校长爸爸”还被评为渭南市“标杆人物”、陕西省道德模范……一串串闪光荣誉的背后，是他近三十年来为教育事业的无私付出，是他对学校发展的高度负责，是他对学生成长的无限关怀！
2012年8月，张宏庆调任渭南市陇海中学校长。从任职的第一天开始，这所学校的所有师生就成了他的家人。本着“大爱寓教”的办学理念，他投身教学一线，以身作则，引领教师积极开展“分层次自主探究式教学”模式的大胆实践，根据学情为学生“量体裁衣”式地制定学习目标，让学生收获自信，成就最好的自己。素质教育为立校之本，助力学生多元发展是他坚持的目标，为此，在他的倡导和推动下，陇海中学的社团活动培养模式不断创新，“参加一个社团，培养一个兴趣，发展一个特长，幸福一世人生”，每周两次异彩纷呈的社团活动，成为临渭素质教育画卷中浓墨重彩的一笔。2014年5月，全区社团观摩现场会在陇海中学举行，“溢彩画室”、“韵之声”、航模、散打等多个社团被授予区级“精品社团”、“优秀社团”荣誉称号，射击、射箭社团对学生的专业化培养，也让许多学生在一次次的比赛锻炼中，获得了本科类院校的“VIP入场券”。学生在社团活动中开阔了眼界、收获了自信、增长了知识，更找到了人生的舞台，学校发展也从此进入一个新的阶段。
受办学规模的限制及招生政策等因素的影响，学校每年录取的新生中考成绩基本处于中、低分数段。面对这样的现状，张宏庆对陇海中学进行了重新的定位。每年的开学工作会上，他都会给高一教师讲这样一段话：“大家眼中的‘差生’，都是成长道路上缺少爱的孩子。高中这三年，我们就是陪伴孩子疗伤———‘疗’中考失败之‘伤’；帮助孩子成长——发现孩子的长处，弥补他们的不足，让他们在自己原有的基础上取得进步。因为，教育就是‘托儿带女’——把相对强的孩子‘托’起来，让他们站得更高，把相对弱的孩子带一把，‘带’他们走得更远。”他常说“教育是‘加法’”，当有人偶尔抱怨学生差时，他也常常开玩笑地说，“好学生教好了是本分，把差学生教好了才是真本事”。大道至简，教育的过程，就是陪伴孩子成长的过程。把学生当儿女一样的关注和帮助，正是源于教育的本真——爱。
爱的开端是宽容的接纳。2016年8月21日，是小源一家人最高兴的日子，因为这一天，小源收到了大学录取通知书，这张通知书对于患有自闭症的小源来说，弥足珍贵。自闭症孩子的交流能力很差，他们孤独离群，基本不会与他人进行目光和语言上的交流，若找不到合适的学校，就很难正常入学健康成长，而这种缺陷就使得中考成绩很不错的小源频频被其他学校拒之门外。三年前，小源和妈妈第一次找到了张校长。得知小源的情况后，张校长说：“这孩子我们学校收下了，你放心，我们会尽力给孩子提供一个有爱的环境，一个成长的平台。”面对一位母亲的恳求，他做出了一位教师的承诺，若是做出这个承诺是处于悲悯或同情的话，那么，兑现这份承诺，则需要持久的包容和关爱。繁忙的工作中，他记得给小源安排一个经验丰富的班主任，他记得收好小源捡来“交公”的粉笔头，他记得叮咛小源见到老师问好时要小声一点，他记得及时处理小源“检举”的违纪学生，他记得下雨时给固执地在雨中做课间操的小源撑一把伞，他记得……当同学间善意的玩笑令小源委屈时，他会耐心地安慰；当小源哭诉着“不想长大”的苦恼时，他会慈祥地解释；当周围孩子向特别的小源投来“特别”的目光时，他会用自己的言行教会大家学会接纳、学会宽容，学会爱。自闭症的孩子对周围人的关心常常是视而不见的，但小源却总想给自己这位特殊的老师擦一擦桌子、接一杯热水、捶一捶背、捏一捏肩。当孩子如愿考上了大学时，当家长的眼中盈着激动的泪水时，我们每一个陇中人都知道，小源，我们的小源，就是用爱和宽容浇开的羞涩的花。
2014年的9月，陇海中学迎来了一位特殊的学生笑笑。轮椅上的她，5岁前骨折过20多次，然而病症没能遮盖她青春的气息，灿烂的笑容常常挂在她的脸上。了解情况后，张校长说：“笑笑既然是我们陇中的学生，我们就不能抛弃她！”就是这一句话，笑笑收获了中学时代最宝贵的“礼物”。张校长给她安排了全校最有经验的班主任，督促班上成立爱心接送小组抬着轮椅上的她上下楼，风雨无阻。当有接受慈善捐助的机会时，张校长都会第一时间想到家庭经济困难的笑笑；当看她坐的凳子有点低有点硬时，他就拿来自己办公椅上的棉垫子给孩子垫上；当学校有安全逃生演练时，他都会在学生的队伍里第一个寻找笑笑的身影……笑笑的妈妈感动地说:“孩子，你要记住校长爸爸对你的好！”2015年6月笑笑被评为“阳光少年”，但这年的秋天笑笑又遭遇车祸，这件事又一次牵动着张校长的心。和班主任等人走进笑笑家时，张校长的眼眶湿润了——这间借来的房子简陋至极，下肢本来就残疾的笑笑胳膊上挂着绷带半坐在床上，身形愈显单薄。孩子看到张校长来了，高兴地笑开了花，喊着，“校长爸爸好，我好想您啊！”说着流下热泪。张校长三步并作两步地来到孩子身旁抚摸着她的头，笑着说:“我们笑笑学会了坚强，没有困难能难住我们的笑笑。不哭，笑笑是阳光女孩！”孩子使劲地点点头，又开心地笑了。临别时大家听到笑笑在屋里喊:“校长爸爸我爱您！”“校长爸爸”——这就是爱的回响。
作为教师，爱学生是职业本能；作为校长，他认为“让每个学生都有自己人生的方向，都找到适合自己的舞台是我义不容辞的责任和担当”。他常说，“有困难能告诉我就是信任我；有困难时没有想到我，就是我工作的失职。”他爱自己的团队爱自己的同志，但他最爱的，最固执地爱着的仍是自己的学生。
2015年的春天，高一二班小艺同学罹患尿毒症且病情急速恶化。无情的病痛把那个聪明坚强的女孩折磨得瘦骨嶙峋，奄奄一息。做透析并没有使病情好转，医生建议给孩子做肾移植。可是，小艺的父母都是农民，前期治疗费用已让这个家庭负债累累，后期巨额的治疗费没有着落更使一家人陷入绝境。听到这个消息，陇中孩子共同的“校长爸爸”万分痛心，他当即就去医院探望小艺。“孩子，不用怕，有我呢，有爱你的全体老师和同学们呢！”他鼓励孩子要与病魔斗争，不能放弃，还现场捐赠了1000元。从医院回来后，他先是在亲友圈发出倡议，进而在学校策划并举办了募捐活动，呼吁全校师生伸出援手，帮助小艺重返校园。募捐仪式是在陇中的操场上举行，许多退休的老教师还有陇中的毕业生也赶到了现场。我们不会忘记张校长那份感人至深的《倡议书》，我们不会忘记“坚强小艺，我们爱你”的加油呐喊，我们更不会忘记这位心怀大爱的“校长爸爸”向所有捐款者深深鞠躬的身影。这是怎样的一种无私，无私到可以为了一个没有血脉亲缘的孩子频频向人鞠躬？这又是怎样的一种爱，爱到可以竭尽所能，甚至到校外摆上桌子、拉起横幅、邀请渭南爱心书画家在马路边举行义卖？宽厚无私，舍身忘我，不求回报——这就是大爱。
在全社会的共同关注下，小艺的手术非常成功。9月，坚强的小艺带着感恩之心回到了陇海中学的校园。她说，在自己和家人最无助的时候，最想放弃的时候，是“校长爸爸”伸出了他厚实的大手，把自己和家人从深渊里拽出来，自己虽然离开了学校，可是心却永远在陇海中学的校园里，她会带着“校长爸爸”和陇海中学全体师生的爱继续回报关爱自己的人，回报社会！张宏庆用大爱为小艺架起一座走向重生的桥，用大爱谱写了一曲生命的赞歌！
身为教师、校长的同时，张宏庆深知自己是一位党员、一位政协委员。积极参加社会公益活动是他一贯的作风。他不仅在临渭区崇宁初中、官道初中帮扶了数名留守儿童，还多次参加社会力量组织的献爱心活动、“赈灾鲁甸书画义卖”活动。2016年，当得知应届毕业生欢欢家庭贫苦上不起大学时，他不辞辛苦赶到学生家中送去1000元现金，并鼓励孩子好好上学，用优异的成绩改变家庭现状。
2017年8月下旬，阴雨连绵，天气有点凉，安排完工作的张宏庆突然想起自己作为政协委员“结亲帮扶”的孩子——要开学了，应该给娃准备点学习用品送去。张宏庆立即去了文体用品商店。张宏庆“结亲帮扶”的孩子是一对双胞胎中的其中一个，按理买一份就行了，然而，张宏庆却一如既往的买了双份。张宏庆说，不能让另一个孩子有失落感、给孩子留下心理创伤。凡是学习上用得上的全部整打的购买，一样不落；光送学习用品不行，得给娃买点吃的喝的，张宏庆想。他又去大超市，选择了最好的酸奶、最好的早餐饼，这才冒雨驱车赶往西原。
张宏庆“结亲帮扶”的是临渭区阳郭镇阳郭三组一姜姓人家，张宏庆告诉笔者：“姜佩芸（女）是我作为政协委员帮扶的孩子，与其弟姜佩琪是双胞胎，为了不让佩琪有被抛弃的感觉，俩孩子我一起认亲了，我是外地人，从此在渭南也有了一门亲戚。”到了阳郭三组村口，俩孩子远远“爷爷，爷爷”地喊着跑到张宏庆的身边，一边一个拉着“爷爷”进了家门，那种亲昵劲让人好生羡慕。
张宏庆的爱心善举远不止一个姜家。家住东原崇宁镇的田毅也成为张宏庆资助的贫困生之一。田毅三年前被陇海中学录取，当时的中考成绩327分。田毅父母多病，家贫。他曾经自卑过消沉过，田毅告诉笔者，“高一我是虚度了！中考成绩那么差，我对自己绝望了。但陇海中学的老师和张校长没有放弃我——志向帮扶让我自信向上，心理帮扶让我积极阳光，学业帮扶让我自立自强，生活帮扶让我健康成长。”老师的帮扶加上田毅不断进取和自身努力，田毅去年高考取得487分的好成绩，被陕西科技大学录取，是全村考上大学的三个孩子中唯一的一位应届生。
老师帮扶、孩子争气，田毅的父母有喜有忧——自己虽然经过帮助获得了公益岗位，但孩子上大学的报名费用一次就要8000元左右，这些钱哪里来？陇海中学的张校长没有忘记田毅，他四处奔走，为田毅募集到了善款，打消了田毅父母的顾虑；又在田毅开学之初冒雨去田毅父母的租住屋送上了数千元的生活费并告诉田毅：有困难尽管找张老师。
据记者了解，20多年来接受过张宏庆资助的学生不计其数。并不是因为张宏庆有多么富裕，而是他心中装满大爱。张宏庆和爱人都是教师，属工薪阶层，有一女在国外读研究生，在银行有贷款、很需要钱。懂事的女儿告诉父母，“你们做自己喜欢做的事，我的事我来扛。”有这么自强懂事的女儿张宏庆倍感欣慰。
在张宏庆教书育人的道路上，关于爱的故事不胜枚举。爱需要表达，爱需要付出，爱需要回响，爱更需要传递。给他当同事是幸运的，因为可以分享爱；给他当学生更是幸福的，因为可以收获爱。当他的学生把曾经收获的爱传递下去，播撒开来的时候，大家都能体会真正的爱。陇海中学的“白杨精神”中有“落叶归根，报恩心强”一句，张校长把这种精神用自己无私的爱传递给了学生。毕业季，他收获着学生们的青春感言；节日里他在学生们的问候和祝福里心满意足；就连说起养病期间没有在病床上捂白反而变得更黑的原因都幸福得眉飞色舞——他曾经的学生们知道晒太阳有利于他的身体恢复，竟然争先恐后的陪着他去晒太阳。当教师能爱学生是成绩，当教师能让学生爱自己是成功，当教师能让学生爱更多的人才是成就。捡拾到一万余元主动交到派出所的小欣同学，他在被爱中学会了替失主着想；用一袋梅子去感谢载了自己三年的公交司机的小光同学，他在被爱中学会了感恩他人；大爱寓教的理念始终贯彻在张校长的行动中，这种平凡中的坚守正是他执著于教育事业的真实写照。
学校是育人成才的地方，张宏庆常自嘲是一个爱学习的“笨人”。他把每周五上午定为自主学习时间，并积极为全体教师进行专业培训，助力教师专业化成长。每天早上上班的路上，他都会撰写一段充满正能量的人生感悟发到学校微信群里，送大家一份营养丰富的精神早餐，与大家分享。他的先进事迹也被渭南电视台、渭南日报等媒体争相报道。虽为实至名归，但他初心不改。他说：“我会继续在教育路上幸福地走下去，因为，爱在路上，我必须在路上……”
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