校园集体舞比赛方案

　　校园集体舞比赛方案_其它课程_初中教育_教育专区。柏峪寺中学 2013 年校园集体舞比赛活动实 施 方 案为了进一步丰富校园文化生活 ,努力营造和谐向上,格调高 雅,健康文明的校园文化氛围,贯彻落实国家《 “阳光体育”增强学 生体质实施方案》

　　柏峪寺中学 2013 年校园集体舞比赛活动实 施 方 案为了进一步丰富校园文化生活 ,努力营造和谐向上,格调高 雅,健康文明的校园文化氛围,贯彻落实国家《 “阳光体育”增强学 生体质实施方案》 ，在校园普及推广校园集体舞，让全体学生参 加到艺术活动中， 学会享受艺术， 形成健康意识和终身运动观念， 以校园舞为契机，跳出旋律，跳出风采，特制定本方案。 一、比赛时间：2013 年 11 月 29 日下午下第一节课后) 二、比赛地点：学楼前 二、参加对象：全体学生。 三、集体舞组织机构：柏峪寺中学 组 长：陈应吉 副组长：杨娜 李刚 组 员：杨艳 薛丹 丁娟 高雪莉 张朝霞 领导小组下设 6 个工作小组。小组名称 总策划 执行联络 作 宣传报道 评委 统分 音响 成员 陈应吉 杨娜 杨艳 薛丹 丁娟 高雪莉 张朝霞 张琪 陈应吉 李刚 罗军 张虎山 杨娜 薛丹 高雪莉 杨艳 李刚 薛丹 张朝霞 职责 策划活动 撰写实施方案活动日常工 排、执行与联络 撰写报道稿件 评分、打分 收取计分表、统分 播放音乐四、比赛方式：现场比赛评比。 1、教学楼前。参赛班级以基部为单位，从初一年级基部开始，按照班级顺序从东向西排列，一（1）班、一（2）班??的 顺序。 。 2、比赛分基部表演。 3、后勤在比赛场地要设置好评委计分台（共设 5 个桌椅） ， 上面铺上红布，评委计分台设置在教学楼前东侧。 比赛条幅内容： “柏峪寺中学 2013 年校园集体舞比赛”条幅长 12 米，宽 0.7 米。 五、计分标准（采用 100 分制） ，具体标准如下： 1、全员参与，班级人数齐全，服装统一，进退场迅速有序， 队列整齐有序。 （10 分） 2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。 （60 分） 3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合 好，学生充满生机与活力。 （20 分） 4、队形、纪律（10 分） 六、计分办法： 1、参加打分的评委计分，去掉其中一个最高分和最低分， 再取总分的平均值。 2、不当场统分、亮分。评委打出分后，交负责纪检监察的 统分组长封存。比赛完成后，统分组再统分。 七、设奖。 按参与班级的比例设奖。一等奖一个，二等奖一个，三等奖 一个，分班级按分数由高到低取奖。八、活动全过程安排： 1、计划实施方案酝酿过程（09 月 27 日－10 月 05 日） ：计 划工作安排，征求学校领导、艺术组老师意见，形成初步实施草 案。 2、实施方案形成（09 月 29 日－10 月 09 日） ：总策划、执 行联络小组制订详细方案，报校长批准，形成正式实施方案。 3、活动开展（9 月 27 日--比赛前： ）各班级认线 日下午） ：验收评比。 5、活动总结、表彰（验收结束后） ：统计分数，通报比赛结 果，表彰。柏峪寺中学 2013 年 09 月 29 日计分标准计分标准（采用 100 分制） ，具体标准如下： 1、全员参与，班级人数齐全，服装统一，进退场迅速有序， 队列整齐有序。 （10 分） 2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。 （60 分） 3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合 好，学生充满生机与活力。 （20 分） 4、队形、纪律（10 分）音乐组2013 年 09 月 29 日柏峪寺中学 2013 年校园集体舞比赛评分 表班级全员人数动作协调配合队形纪律总分一（1）一（2）二（1）二（2）三（1）三（2）备注： 总分 100 分。 1、全员参与，班级人数齐全，服装统一，进退场迅速有序，队列整齐有序。（10 分） 2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。 （60 分） 3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合好，学生充满生 机与活力。 （20 分） 4、队形、纪律（10 分） 。关于举办柏峪寺中学 “校园集体舞”比赛的通知柏峪寺中学全体师生： 为进一步推动我校校园集体舞的普及， 提高校园集体舞的表 演水平，丰富和活跃校园文化生活，提高大课间活动质量和学生 文化素质，根据市艺术节活动方案，特举办柏峪寺中学校园集体 舞比赛，现将有关事宜通知如下： 一、比赛时间：2013 年 11 月 29 日下午下第一节课后) 二、比赛地点：学楼前 二、参加对象：全体学生。 三、集体舞组织机构：柏峪寺中学 四、比赛方式：现场比赛评比。 1、教学楼前。参赛班级以基部为单位，按年级开始，按照 班级顺序从东向西排列，一（1）班、一（2）班??的顺序。 2、比赛分基部表演。 3、评委现场计分。 五、计分标准（采用 100 分制） ，具体标准如下：1、全员参与，班级人数齐全，服装统一，进退场迅速有序， 队列整齐有序。 （10 分） 2、舞蹈动作协调、准确、整齐、有节奏，有力度。 （60 分） 3、精神面貌好，充分体现动感美，舞伴之间动作协条配合 好，学生充满生机与活力。 （20 分） 4、队形、纪律（10 分） 六、计分办法： 1、参加打分的评委计分，去掉其中一个最高分和最低分， 再取总分的平均值。 2、不当场统分、亮分。评委打出分后，交负责纪检监察的 统分组长封存。比赛完成后，统分组再统分。 七、设奖。 按参与班级的比例设奖。 一等奖一个， 二等奖一个， 三等奖一个， 分班级按分数由高到低取奖。柏峪寺中学音乐组 2013 年 10 月 01 日2013 年柏峪寺中学校园集体舞工作总结促进青少年学生健康成长、全面发展，教育部开始在全国校 园内推行“阳光体育”计划，校园集体舞也成为该计划的一部分 为进一步丰富小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教 育资源，营造良好的校园文化环境，引导学生参加丰富多彩的课 外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教育部 自编的《第二套全国中小学校园集体舞》 。体育组将校园集体舞 作为本学期体育工作的一个重点， 同时我们还将全校校园集体舞 的展比赛作为一项重要工作。这么一项意义重大的活动，如何才 能保证时间、 保证质量、 保证效果， 以下是我对本次活动的总结：具体做法一、提高认识 学校成立了“校园集体舞”活动小组，召开各种大小会议进 行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、宣传了“快乐 青春” “传承国粹” “我运动我快乐” 、等的思想理念； 二、严格要求，不断练习教师尽心尽力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范， 有利于准确的教给学生。全体教师集中学习校园集体舞。全校学 生集体学习校园舞，平时利用大课间、体育课和课外活动，学生 跳校园集体舞《青春飞扬》 三、有效的教法 1、让学生们通过多媒体观看校园集体舞录像，建立一个完 整我动作概念。 2、教师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。 3、数拍子完成脚和手的完成动作。 4、舞蹈中每个动作做八拍处理。教师再实际教学中，动作 反复次数可视当时教学情况及学生状态而定。 5、教学中要注意动作与音乐的配合，培养学生良好的节奏 感这样可以大大调动提高学生的表现能力。 6、反复练习的过程中，在学生能熟练的完成的基础上再进 行分段教学，同时穿插队列变化。取得成绩1、让学生在快乐的环境中成长，他们一定会健康美丽、端 庄自尊。 2.丰富了校园文化生活。让学生在舞动中尽情地释放自己的 青春，缓解学习和生活带来的压力。 3、提高了学生的身体素质和审美情趣，有效促进学生全面 发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。4、培养学生团结合作的集体主义精神，培养学生大方优雅的 气质和健康挺拔的体态，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，使学 生身心得到健康和谐的发展。柏峪寺中学音乐组 2013 年 12 月 03 日