「问题课程」高三 第44讲 写作:怎样使文章感情真挚中心明确

2018-09-11 02:27:29  阅读 97 次 评论 0 条

  「问题课程」高三 第44讲 写作:怎样使文章感情线. 写作:怎样使文章感情真挚,思想健康,中心明确?

  1.如何理解文章的感情真挚身心健康中心明确

  ⑴感情真挚要求在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。

  ⑵ 思想健康是指在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极,要有正确的世界观、人生观、价值观,符合社会主义道德规范,要继承民族传统中优秀的精神遗产;作文的内容应反映当代社会的本质和主流,体现符合时代精神、积极向上的进步思想,排除不健康、不积极的思想内容,更不能有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。

  ⑶中心明确突出是指文章要有一个明确、突出的中心,并且这个中心始终贯穿文章的始终,文章的内容紧紧围绕着这个中心展开。

  (2)写中升华情感:生活中有了真情实感,这只是为写作抒发真挚感情奠定了基础,并不一定能把这种感情恰当地表达出来,而需要进行升华、提纯,让情感的热流中闪耀出高尚的理性之光,达到艺术性与思想性的统一。

  (1)展示心灵之美:善于发现蕴含在普通人和事中的人情美、人性美,表达自己对线)表现积极心态:作文要有探索求真、开拓务实、勇于创新的精神,诚实的品德,坦荡博大的胸怀,坚韧刚毅的性格,以及积极乐观的生活态度。

  可以将选择好的立意进行逻辑性的细化、实化、具体化,从而使中心明确突出。例如,中华美食+京剧可以这样立意:制定细化的主旨基调美食和京剧里的中国娱乐,后面的行文围绕这一主题而展开。从中华美食中悟出中华文化多元性的统一,从京剧的表演中悟到中国式娱乐。逻辑表达合理严密,主题明确。

  今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换骨,破茧成蝶。中国的国门已经敞开,既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探究竟的海外青年,又放眼目送和我一样心怀中国梦的热忱青年留学深造。中国和我们这一代青年共同成长,共同进步。在创新科技领域,层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。

  共享单车的横空出世,正是物联网正式走进大众生活的时代标志。通过智能手机中的应用扫描单车身上的二维码即可解锁,开始骑行。这一极具便利性和灵活性的创新出行方式得益于先进的科技。而研发者坦言,从设想的萌生到梦想的实现总共不到十个月的时间。可见,中国年轻一代的创新能力和科学实力的交融已经到了十分高效的水平,我们早已走出王开岭口中那个用强大的智商、逻辑和麻木,将现实给无理地合理化的悲剧。创新成为了开拓者的血液,科技成为了开拓者的利器。创新科技产物引领了资源共享化的新潮流,同时也激活了大众绿色出行的环保意识。正所谓仓原实而精神富,物质水平的提高带动了生活观念对于生活质量和环境质量的侧重,因此绿色出行的可持续发展理念在大众中的普遍认可才助推了创新科技产物--共享单车的成功。

  而共享单车的大规模使用同时也离不开新型支付方式移动支付的一臂之力。移动支付,是革命性的无现金支付方式,将银行信用账户与手机应用或网上银行关联,实现以信用卡更便捷的交易。这是物联网技术成熟后与另一领略的紧密合作。作为在创新科技发展中应运而生的又一大新生事物,它在大众生活中渗透的速度远比想象中的迅速。小到菜市场中的肉菜交易、快递验收等小金额交易都通过移动支付完成。而它的普及也反映出中国民众对于新兴事物接受能力的加快以及对创新的认可。移动支付不仅成为创新科技的一大成就,同时也点亮了人们的生活,促进了经济增长。

  2.切合题意,思想健康。选用共享单车和移动支付两个关键词,展开论述,完全符合题目内容方面的要求。关键词有机关联,即科技创新的作用,共享单车的基础是移动支付,移动支付又促进共享单车的产生和发展。

  3.中心明确突出。全文始终围绕科技创新改变了中国人的生活这一中心展开论述,也就是题目中的创新科技点亮了中国。阐明了中国不再安分固守,而是勇于创新的国度,共享单车和移动支付就是明证。

  我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

  重读是十八岁的我们与长辈之间进行的成年个体之间的平等的心灵对话,只有走入长辈的内心,触摸灵魂,才能迸发出真情实感,才能线.引导学生做到思想健康

   重读是进行心灵对话,触摸灵魂,让思想碰撞,获得理性认知,也可以说是一次继承与超越。通过重读更好地突出真、善、美等美德,做到思想健康。

  (3)逻辑性表达,适时点题、扣题。例如,从民族传统文化传承的角度重读长辈,可以这样立意:开头指出长辈是民族传统文化的承上启下者,接着明确指出长辈是一个相对的概念,为下文进行重读定下基调。然后以长辈如何身体力行、如何教育后辈,阐释民族传统文化薪火相传的旺盛生命力。结尾表达将民族传统文化继承并发扬光大的信心。逻辑性强,中心明确突出。

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