今日，Amy老师斗胆给大家“披露”一个在语文老师之间广为流传的“潜规则”。
那就是：一句“名人名言”可以瞬间让阅读老师怦然心动，手一抖，多给孩子作文打个3-5分，这绝对不是唬人！为什么呢？
那么多的试卷堆积如山，短时间内必须要——全部搞定！所以，老师们极有可能一目十行，找亮点！什么是亮点？敲黑板了啊：一个不落俗套的开头或结尾、一串串气势恢宏的排比句、一句句生动形象的比喻句、一个个看起来冷僻却显得“高大上”的词汇……
重点来了，“名人效应”！那些名人们说过的话，简直就是锦上添花最好的材料有木有！
文老师：这孩子太有文化了，这句名人名言都知道，居然还默得出来，活学活用有木有？必须多给几分啊。
崔老师：批了这么多试卷，好多篇都像流水账似的文字，这句名言终于让我眼前一亮！
下面Amy老师罗列下小学语文作文时即可拿过来用的好宝贝！家长亲们注意替孩子收藏好；孩子们务必下点功夫背得滚瓜烂熟啊！
8. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——孟子
9.美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
15. 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！ ——雷锋
16. 生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。 ——莫泊桑
22. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人 。 ——罗素
24. 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 ——但丁
25. 能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。 ——达尔文
26. 虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。 ——何塞•马蒂
31. 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基
37. 只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人, 才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思
40.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄41.学无止境。 ——荀子
43. 我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！ ——贝多芬
44. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果
45. 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。 ——孟德斯鸠
46. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈线. 天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。 ——爱迪生
59. 人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。 ——海明威
61. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ——奥斯特洛夫斯基
64. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—荀子
67. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
70. 不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。 ——林肯
72. 如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿
74. 我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。 ——居里夫人75. 生于忧患，死于安乐。 ——孟子76. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫•托尔斯泰
一直在潜心研究如何给家长亲们“建言献策”。“嗖”地一下，暑假快没了！泪奔中。。。 Amy老师这么拼！筛选出这么多名人名言，亲们可一定要收藏并转发噢！当然最更重要的是：一定嘱咐孩子把这些名言给——
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