对于基础教育，高新区第一实验学校校长常宝亭有自己的看法：“德育教育成功了，习惯培养好了，学习是副产品，我们学校敞开门办学，从硬件到软件齐抓质量，引导学生由接受教育转为享受教育，让家长和学生都放心。”
“我们学校有一位每天主动捡垃圾的校长。”走进济南高新区第一实验学校美丽的校园，在惊叹于学校的干净、整洁时，随便询问一位校园里的学生，问如何保持校园洁净时，学生们都会脱口而出这句话。在校长的带领下，老师学生们也都养成了爱护环境、不乱扔垃圾的习惯。
笔者在探访高新区第一实验学校硬件改善中，注意到除了篮球场旁的小花园和包含假山、池沼、幽径、茂林，错落有致的园中园，学校的每一个柱子都是学生展示的舞台。柱子穿了新衣，衣料就是学生的作品：剪纸、绘画、书法，将沉默的柱子变成会说话的舞台。每一幅都带着作者的灵气，显示出孩子们的用心。就在暑假中，教学楼所有厕所全部重新建设，所有设施都高标准严要求的施工。洁白的洗手池，人性化的镜子、洗手液，冲水按钮也不再高高在上，一年级的小朋友也可以脚丫轻松踩，垃圾去无踪。校园内一下雨处处暗藏喷泉的方砖也都被重新铺过，大部分地面还被升级成了大理石的，又平整又干静。
饮食安全也一直是学校工作的重点之一。食堂从食材、配料的选购、运输，到加工、出售全线有专人监督，每顿餐每道菜都会留样，厨房的所有操作都在监控录像的拍摄范围。“让同学们吃上安全的饭，放心的饭；欢迎家长随时来检查，家长在餐厅就餐免费。一诺千金！饮食安全，我们必须做到。”常宝亭校长曾在全体学生大会上这样承诺。
初中阶段是人生发展的年龄关键点。如何给予这个年龄段的孩子正确有效的指导，让他们少走弯路；如何启动学生发展的内部动力，让他们的发展事半功倍？针对这一点，高新区第一实验学校在济南率先迈出第一步，特意邀请教育部十一五重点课题“三大步育人模式”课题组组长、中国教育学会课题“全员育人导师制”课题组组长王军教授为初中部全体老师进行《实施三大步励志教育解放老师成就学生》的讲座，进行励志教育理论和实施培训。
“好习惯是做一切的基础，我们办学的初衷是先做人再做事。”诚如常宝亭校长所说，高新区第一实验学校重视学生德育的养成。三大步励志教育使励志教育课程化，学校的老师们全都是该课程的育人导师。老师们运用榜样法、心理暗示法、自我修养法，采用集体朗诵励志信、填写成长记录、道德行为自我评价等形式，实现外在教育和自我教育的结合，明白道理和养成习惯的结合。老师们在励志教育过程中注重赏识学生，至情至理至心地爱，让学生悦纳自己，引导学生享受教育过程。三大步教育是让学生成人、成材，获得幸福人生的教育。
而为了增强学生的精神气势，高新区第一实验学校率先在中学生中开展军训。虽然军训只有短短一周，学生们脸上稚气未消，但紧闭的嘴唇、坚毅的眼神里却明显多了果敢、严肃。女生罗文说：“我从小就梦想当一名女警，这次军训给了我一次锻炼的机会，我知道我可以更坚强，可以克服困难做得更好！”“看孩子的汇报表演，我心里还挺激动的。没想到学校搞得这么好，这么隆重，老师、教官、学生都这么认真。真让人感动！军训几天，孩子身上有变化。以后军训还让孩子参加！”学生李婉莹的家长如此表示。
“每天清晨，来不及与熟睡中的孩子作别，我要一路飞奔，赶赴一场与40多个孩子的约会；中午与孩子们倾心交谈，了解他们的烦恼，每一步的成长；华灯初上，目送班里所有学生回家，我才有时间回归家庭，但也时常伴着华灯批改作业，与家长们交流孩子的成长。很忙，很累，没有自己的时间，但也很充实。”
“三尺讲台洒汗滴，(尽多少白粉笔。播种栽花情倾尽，只为天下满桃李。”为推进高效课堂和提升全校教师的教学理念、专业素质和技能，学校主抓教师队伍建设，通过引进来、走出去，创造各种条件让年轻老师接受培训。学校曾多次主办或者承办教育创新研讨会，把郭玉良、刘永胜、郑朝晖、阎春喜、李玉平等名家请到老师们的身边，感受新课改最前沿的理念，改善教学行为，促进学生素质发展。
不同年龄段的孩子怎样感受世界？台湾著名教育专家、爱上数学创始人孙茂荃先生来到学校，针对低年级孩子的教育做了《大脑传奇》的演讲。如何改变用辛劳换分数、在题海中求进步的艰苦状态?中国成才学创始人、国家专利产品“神奇百宝箱”和专利技术“问题学习法”发明人管斌全教授到学校，为提高教学质量出谋划策。全国优秀教师、中国第一位宏志妈妈高金英老师此前也到该校，做了题为《静下心来教书潜下心来育人》的报告会，指点大家成为受欢迎的老师。
一系列的培训，全国知名大师的指点，为高新区第一实验学校的老师们带来了收获也指明了方向。老师们懂得在扎实教学的基础上，将知识灵活的运用到教学中；知道了如何抓住教育时机，用幽默化解尴尬，使良好的师生关系在友好的气氛中自然形成。“踏实努力、用智慧教书、做有阳光味道的老师，做学生生命中的贵人”是一实验老师们追求的方向。
2014年4月，高新区第一实验学校机器人创意项目和足球项目再次获得山东省青少年机器人竞赛一等奖。学生机器人兴趣小组自2012年成立以来，每次参赛都捧回冠军。此前，该校的机器人创意项目“货物分拣系统”曾作为济南市的唯一参展项目代表山东省参加了教育部在深圳举行的首届“全国中小学信息技术教学应用展演”。赢得了广泛赞誉。
“一所学校的教科研工程，是学校发展的核动力，科研兴校、规范引领方向不偏、路子走对，学校才能越来越昂扬的发展。”常宝亭校长认为，一个人走得快，一群人走得远，一个人打造不出一所名校，一群人才能成就一所名校。
为让学生在课程上有更多的个性化选择，鼓励教师积极开发校本课程和研究性学习课程及其社团活动。合唱团自成立以来，已经连续四届获得济南市中小学合唱节一等奖；为传承中华文化，感受诗歌魅力，学校多次召开诵诗会；在全校举办学生硬笔书法比赛，并为学生穆羿辰举办书法展，为学生杜弈宽、李哲雨办个人画展；国画社团、舞蹈社团以及正在筹划的管玄乐队社团也让学生们乐此不疲。精彩纷呈的校本课程也充分挖掘了学生的潜能，弘扬了学生个性学校成为多所高中的优秀生源基地。
“校兴我荣，校衰我耻”是每个一实验人谨记的话语，如此，每个人都践行着“做越来越优秀的自己”的校训。济南高新区第一实验学校独特而丰富的教育方式，从根本上实现了“有教无类，扬长避短，为每个学生的永续成功加油”。从全班扫视到单个聚焦，一个都不能少，一个都不能忽视，一个都不能放弃，每一个学生都成了教师手心里的肉、掌心里的宝。
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