跟美国孩子学做这12种创意手抄报、读书小报!

　　跟美国孩子学做这12种创意手抄报、读书小报!大多数孩子的作业中少不了读书报告、手抄报这种任务。下文中，在美国公立小学教书的小杨老师向我们分享了美国学校做读书分享的12种形式，既避免了写文字对孩子造成的枯燥范围感，又能增添孩子阅读的积极性，家长们不妨和自己的孩子试一试!

　　最近小杨老师又想出了新花招--十二面读书报告球!足足有一个足球大，小朋友每读一本书，就可以完成一面，为了早日做出自己的“足球”，孩子们读书可卖力啦!

　　有的时候中国的孩子一提到读书报告、手抄报，大家可能会绞尽脑汁拼凑一大篇言不由衷的文字汇报，对孩子们来说，可能是枯燥又乏味，而且无形中削减对读书的兴趣。其实翻开一本好书，领略其中的小小世界，并把它分享出来，本来就应该是一段令人欣喜的过程。说到读书报告、手抄报的创意，美国老师还真的有很多新点子!看看这是我去年带小朋友做的翻翻书报告:

　　下面就让我们一起来看一看在美国的课堂，孩子们做读书分享的12种形式，每一种形式都有对应的不同体裁，一个寒假过去，让开学了能交一份别出心裁的读书报告!也可以作为一个好看的装饰，摆在家里!

　　读书报告球可以做成小的，也可以做成大的。先看看这位美国老师带孩子们做的小球。一本书做成一个读书报告，十二面都是关于这本书的内容记载。

　　虽然这个折起来也不算太复杂，但一下拓展到12个面，该如何安排每个面的内容，进行恰如其分的分享表达，就很锻炼孩子们的逻辑思维和发散思维的能力。

　　例如很有名的《小屁孩日记》(Diary of a Wimpy Kid)就可以成为孩子们的记录之一。首先把12个面的每一页介绍写下来。

　　这种分享形式非常适合许多值得精读的、结构相对复杂一些的文学或者科普作品。

　　小杨老师设计了一个中文版适合低龄孩子的读书报告单，孩子需要读12本书，并且在12张这样的纸上面写上简单的读书报告，摘录喜欢的一句话，用图片画出读后感，并且写两句总结:

　　就像任务卡一样，需要收集十二本书，原本无聊的读书报告，立马变成了像集卡一样的有趣游戏，我的小朋友们为了早日做成自己的足球，积极性起码提高了50%!

　　等收集完12本书以后，让孩子把每页纸沿着虚线对折，贴起来就变成一个好看的12面体啦!

　　这种形式非常适合拿来做人物传记类的读书分享。看这个图上就很直观:孩子们先剪一张传记人物的照片贴在中间，选择跟传记封面那张一致的人物照片为佳。

　　然后在照片到纸的边缘画上线，就像画太阳射线一样，这样纸面就分出好几个区块来了。

　　接下来把每个区块都用水彩笔画上底色，然后就可以往里面填内容了，包括人名头衔、生卒日期、著作生平和名言金句等等等等，一切他们觉得有概括意义的，或者觉得能够打动人的，都可以往上填。最后刷上颜色，好看的读书报告就出来了。

　　这种跟上面的彩虹图有异曲同工之妙。让孩子们在一个真正的披萨盒里面画出一个披萨饼，看着都让人忍不住想咬一口。

　　这种形式应该比较适合于做小说、散文、写实、人物传记和回忆录等等文学作品的读书分享。

　　在披萨盒盖上贴上关于这个人物搜索的事实，例如图中的安妮弗兰克，就是小杨老师少女时代最喜欢看的书《安妮日记》的女主角。

　　而每一个段落都被切分为一块“披萨”，至少用三句话来描写细节填入情节梗概，或者个人感悟总结和发散联想。低龄孩子可以只做8块大披萨，而年纪大点的孩子可以做12块披萨!书如美食，大家齐分享!

　　读完一本书之后，孩子们在一张纸上排好一页图文并茂的总结，贴在购物袋前面。

　　重点是在这个袋子里，装有5件书中提及的或者能体现其内容的物品，而不拘泥于平面的图文。感觉这个很适合做生活常识、身边的科学类书籍的读后分享哦。

　　小杨老师是翻翻书的忠实粉丝!去年我就带我的学生做了好几套双语翻翻书，这是我带孩子们做的年末总结翻翻书:

　　这种读书报告翻翻书做法也很神似:一张厚卡纸折成三段，上面再整齐地贴上彩色便签，仅写简短扼要的全书关键点提示或总结。

　　这种形式除了做分享之外，自己也可以拿来随时在膝上打开，根据这些关键字，温习书中的内容，对强化记忆是非常有帮助的。

　　小金字塔是比较好折的。一个可以上手把玩的小东西，的确比仅仅只是一张平面纸，更能长久吸引孩子们的兴趣。

　　孩子们读了一些比较短小精干的小故事、小寓言之后，可以做成这种形式的分享。

　　巧用衣架也可以用来做读书报告!衣架立马变成了“书架”!孩子们不需要额外准备东西，家里的物件拿来马上可以用。这种形式很适合做一些结构比较清晰的科普或者记叙类书籍的分享，在班里做现场讲解也非常好用。

　　衣架主体用纸包上，并标示书名。下面悬挂的卡片填上图文并茂的诸如人物、背景、情节和个人总结之类的要素。这里有几步:

　　这个制作起来很能练孩子们的手工，也需要相当的耐心细致。想象一下，做很多这样的星星高高低低挂在房间里，装点出童话世界般的神奇效果。

　　在这12个面上，可以写下一本书里不同的关键字。对于低龄的孩子来说，也可以用图画来表达自己的想法。

　　孩子们也可以尝试自己来创制一本真正的书哦。制作方法也非常简单:将纸质购物袋整齐摞起，钉上底边。注意:袋子的开口方向是没有钉起来的，这样可以塞好玩的东西、报告、小挂件到袋子里面。

　　每一个“页面”都可以贴上绘制在白纸上的，像一本真正的书那样排好版的图文，想做科普读书分享或者讲故事都很适合。

　　这种购物纸袋是不易被撕坏的良好材质，可以让孩子们的作品保存得更久，并适合多人传阅。

　　孩子们都喜欢穿戴一些漂亮的小饰品，尤其是爱美的小女孩。这个手链的材料就是彩色小串珠和纸，小串珠可以在手工商店买到。

　　然后让孩子在小圆纸片上写下自己所读到的故事情节，画出人物或者场景，越多越好，再用软绳挂在手上。手链做好了，大家互相交换着戴，也就完成了读书心得的分享过程。

　　这种形式也很考验孩子们的手工能力。它的制作方法是:在麦片盒正面先切出一块“放映屏幕”区域，贴个这样的框让它看上去更像电视机，后面再插入两个厚卡纸圆筒。

　　绘制出大小和这个“屏幕”差不多的一幅一幅的图文分享内容并粘连成一串，插入这两个圆筒之间，卷动圆筒的时候即可实现一帧一帧的切换。

　　这个也算是小杨老师在课堂上运用次数很多的拿手好戏了!我之前在脑洞大开!国外小学生流行的笔记学习法中介绍过各种各样的笔记学习法。

　　比起毫无生趣的白纸，孩子们当然更喜欢在各种形状的缤纷彩纸上写写画画。我们可以从网上挑选一些不同区块数的折纸模块，并打印和裁剪出来，让孩子们挑选出适合自己的来使用，他们可以在上面涂涂写写，完成各自的读书分享作品。