““地面到对流层顶部的平均高度为12km，就是地面到蓝天的距离。”夏鹏晔说。他是十二公里作文的创始人，如今夏鹏晔像当年老师汤正良创办蓝天作文网一样，追寻着老师的轨迹。
十二公里是一个在线作文社区，主要面向初、高中生。用户将作品上传，由老师免费给学生做点评。同时，老师作为内容创作者，也可将自己的教学成果分享至社区。目前，社区拥有15万用户，超过3000名重点中学教师。
今年6月，团队在App和小程序上开始尝试商业化，打造作文精品课程和教辅资料，试水语文在线培训。
注：夏鹏晔承诺文中数据无误，为内容真实性负责。铅笔道作客观真实记录，已备份速记录音。
时间拉回15年前，夏鹏晔在湖南师大附中的语文老师汤正良，想帮助学生们更好的练习写作，和一名计算机老师合计，在学校的机房里创办了蓝天作文网。
在博客、天涯、校园BBS风行的年代，网站短时间内拥有海内外十几万粉丝，《人民日报》还曾对其报道。夏鹏晔和现在合伙人、原蓝天作文网“大V”徐五洋，亦是其受益者。
夏鹏晔曾在深圳做了一个公益项目POI。平台邀请清华、北大、中国地质大学等名校的大学生，作为志愿者在线辅导教育资源不丰富地区的中学生学习。
团队做了一段时间发现，能上网接受在线辅导的学生大部分家境还不错，并不是他们最初最想帮助那批家境困难的孩子。加之一对一教育市场竞争激烈，在线辅导贫困学生的想法并不现实，大家决定转型。
转型做什么？夏鹏晔陷入迷茫。他是计算机专业出身，可以做编程，但是其门槛低，行业已是红海一片，也不能满足团队做公益教育的初心。夏鹏晔回到老家长沙，想起当年上学时，在同学中风靡一时的蓝天作文网。学生把文章发到网站，老师上来点评。
他认为，现在学生们的诉求依然存在。一方面是应试的需求，语文课改对于写作的要求和难度逐年提升，同时学校里并没有专门学习写作的课程。“一个语文老师带2~4个班，班里60个学生，每次老师评卷2分钟看一篇作文。”
另一方面，中学生们也有自由表达的心理诉求。彼时，夏鹏晔和团队也没什么底气，老师和学生会用吗？学生还能接受这种网站写作的方式吗？毕竟QQ、微信、贴吧、知乎、最右等新鲜好玩产品，充斥在这些初高中生周边。
他跟一个高中生聊天。“我们在知乎上发篇文章，基本没人看，没有评论，感觉自己很幼稚。”对方如是说。对于学生来说，他们在学校里的应试作文没有得到关注，平时习作、随笔也没有专门发布渠道。
夏鹏晔觉得还有机会。于是，他找到原来蓝天作文网创始人之一汤正良和欧阳昱北老师，和老师们一聊，几人一拍即合。已退休的63岁老教师亲自上马。
2016年末，夏鹏晔着手准备十二公里作文项目。团队想把它做成一个基于社交的在线写作社区。学生把作品上传到社区，老师点评。同时，老师作为内容创作者可以把自己教学的经验和成果进行分享，社区给予奖励。
还没开始上手开发，内部却在产品形态上产生了分歧。有老师认为，再做一个类似蓝天网的网页就能满足现实需求，而且能保证迅速上线。然而，夏鹏晔知道，现在只用网页不行，还要结合老师和学生们开发移动端产品。
此外，由于社区的用户是学生和老师两个群体，在一个社区里要满足学生和老师的需求很难。如果社区太偏学生，过于娱乐化，就没有什么价值；调性偏向老师一方，团队又担心风格过于严肃，留不住学生用户。“平台可以有趣好玩，但是内容一定要纯净，让老师们能接受。”夏鹏晔说。
12月初，十二公里APP内测版准备上线点还在解决中。一直守在电脑旁边的学生给夏鹏晔发消息，“哥哥，你们今天还上线吗？我妈一直喊我去睡觉，我快扛不住她了。”
夏鹏晔和团队没想到，上线时间比预期晚了四个小时。“凌晨2点才弄好。孩子们在群里没说话，我们以为他们都睡了。”2点10分，当他看到一篇篇文章不断发上来，后台上的数据越来越多，“我告诉自己做这件事情是对的。我们几个程序员很少写东西，那天在后台一直给大家留言。”
后续的事情推进开始变得顺利。团队带着产品去学校宣讲，老师也会推荐学生使用，老师自己也会在社群中互相推荐。目前，十二公里作文用户超过15万，服务范围为广东、湖南、海南、北京的学生，还包括全国3000余名重点中学的语文老师、大学教授、作家、诗人等。平均每个老师一个月点评的频率为40~50次，学生每月大约发3篇文章。
有了用户基础，团队开始布局基于校园关系的线上社交。十二公里的写作社区分为两种：一种是以兴趣类聚合的版块，散文、小说、考场作文等分类；另外一类是以学校关系去构建的这种校园社区，可以服务线下校园文学社，同时各校语文老师的教育成果展示可在社区分享。
除了老师，还有很多高考后的学生并没有离开。他们受益于写作社区，上大学之后选择为十二公里做编辑，继续发文章，同时在社区中和学弟、学妹交流，用自己的经验帮助他们解决学习中遇到的问题。
在夏鹏晔看来，十二公里是基于文字的线上平台，文字本身就具有深度和情怀。因为学生和老师都在这上面，大家彼此有一种情感的纽带，社区的黏性就是来自于此。比如，很多学生在教师节会给老师写文章，老师们也能看到。因此，用户之间也会形成正向的循环和流动。
写作社区运营一段时间后，夏鹏晔团队发现，很多一线老师分享的内容不仅仅有作文，还有语文阅读、古诗词等大语文方向教学成果。为了提高社区里语文老师内容创作积极性，平台决定转战知识付费，帮助他们打造系统课程。
今年6月，团队通过APP和小程序初次试水付费课程，和湖南省语文高考名师推出高考作文音频直播课程，有3000人购买，超过2000人进行打赏。夏鹏晔计划接下来，签约更多的公立学校教学名师，将一手的教研资料，进行二次开发和包装成在线课程。
除此之外，十二公里还整合平台内容，推出包括考场范文、学生佳作、名师点评、应试资料在内的作文教辅类期刊，以会员订阅的方式发售。
推广方面，团队联合广东、湖南等多所中学举办多届网络作文大赛。学生将文章发送上来，由所在学校老师来评奖。夏鹏晔希望通过运营这些活动，持续激励学生在平台发文。十二公里会定期组织语文老师送课下乡、指尖公益等活动。
目前，十二公里团队拥有30余位一线名师，其创始人夏鹏晔毕业于香港科技大学计算机系，是连续创业者。
下一步，夏鹏晔将启动A 轮融资，计划融资300万美金，主要用于课程内容整体服务体系的搭建和多省份的运营推广。
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