近日，有网友在“虎扑论坛”发布了一条帖文《小学老师布置作业：在家数一亿颗米粒，并带回学校，什么水平？ 》，引起网友热议，回帖数达上千条。
帖文称在群里看到，有朋友的小孩在读小学四年级，然后收到了一份“特别”的作业，就是在家数一亿颗米粒，第二天早上用食品袋打包好带回学校，并要求家长督促。
阿卡：实践可以理解，但能不能不要出这种欠考虑的作业？不然家长又如何给孩子解释清楚呢
事情的真相到底是怎样的？这份作业的背后是不是还另有深意？有记者联系到了广东佛山的这位小学数学老师。
老师表示，之所以布置这项教学实践活动，是因为9月5日的上课内容是对1亿这个数字的认识。小学四年级已经学习《亿以内数的认识》。1亿粒大米是一个概念，希望孩子们发挥想象，并不是线亿粒米。
“在教学中，我也会设置一些数学实践活动，让学生在活动中综合运用掌握的知识。这个课后实践猛一看是不可能完成的任务，其实就是让孩子回去跟家长玩个游戏，看看通过什么样的知识可以估算出1亿，体会一下1亿到底是个什么概念。”
“今天回到学校，我发现很多学生完成得很好，有个学生告诉我他是用量杯来估算，学生们完成这个活动也是很开心的。”老师说。
据老师介绍，她并不是第一次布置这项作业，佛山也有其他学校布置过类似的作业。之所以这次造成比较大的反响，她说主要还是因为网上的聊天截图是不完整的，在后面她也一一向家长回复了疑问。“因为我在课堂上跟同学们面对面沟通得比较清楚了，所以在家长群里就表达得比较简单，也造成一些家长的误解。”
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