吾老师说，想领回当年自己写的信，要交“140字的保管费”。谢谢吾老师布置的这份特殊“作业”，让我们可以看到，当十年前的自己出现眼前时，他们会有怎样的感动。
10年前给自己写了一封什么样的信已经完全不记得了，毕竟对于一个不爱学习的十三四岁的男生而言，那篇课堂作文是绝没有什么可以留在记忆力（记者注：应为“里”）的分量的。可是对于一个二十三四岁的青年而言，这或许是唯一一个可以与10年前自己再见的机会了。
电话那头的声音小而细（注：是记者）和往常听到的（骚扰电话）不同，发现有这样一封信，瞬间不能自已。最大的感触不是知道有着一封十年前写的信，而是一个没有人提及便埋在记忆里的老师还保留着我们那么多人那么多年前的信，这一刻觉得世界充满了爱。
好友将钱江晚报关于“寻人启事”报道的照片放到了人人网上，点了我的名，并且附上了一句意味深长的话：真的十年了啊。还记得小的时候，我们总爱用“时光飞逝”“光阴荏苒”“岁月如梭”之类的词来为我们的作文开头服务，当时写上这些话，总觉得能使文章增色不少，可是那时的我们谁都无法真正明白这些话的意思。
在努力回想起十年前给自己写信的内容未果后，我又沉浸在了对少年宫的回忆之中。每次回想起少年宫，脑海中浮现的意象不外乎满地的落叶，少有人玩的游乐设施，以及孩子们的脸。不知道为什么心里总有些瑟瑟的感觉，也有可能是那里剥夺了我很多个周末的闲暇时光。虽然心里不太乐意上课，但是下课或者放学后，能在被围得里三层外三层的小卖部，花一块钱买一串卤豆腐干，心里的滋味还是很甜的。后来我在西安上学，也吃过类似的卤豆腐干，但是怎么也吃不出当年的味道了。
陈思聪发了一条老师微博寻找十年前学生的状态让我很是羡慕，看着看着……突然发现是吾老师这个姓氏很特别啊！而自己就是里面的学生！就在几分钟前，我还跟旁边的室友说别人老师多有爱，突然发现自己是身在福中不知福啊！
……这样一封突然现身的信，也一下子把那个五年级的小男孩拉到了我的面前。我真的很想告诉那个已经不会担忧任何事的小孩子，以后也不要为任何事忧愁，因为你过了十年就变成了我，而我现在过得很好。但是我不忍心剧透这十年，我更喜欢静静地看着这个12岁的小男生经历那些我所经历过的，和我一样为相同的事喜悦或是难过，和我一样在面临选择的时候坚定地向左或是向右，跌跌撞撞地一路跑着，直到最后变成和我一模一样的22岁的青年……
这封被吾老师保管多年的信定义了我生命里的某个十年，它的头尾连接着两个截然不同的人。我很喜欢那时的我，我也很喜欢现在的自己。
（吾老师点评： 看到12岁的来旸弟弟和22岁的来旸哥哥，一起默契地往前走……）
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