励志篇 经典大学生励志文章

　　一位老者在人们热烈的掌声中，走了出来，站在铁架的一边。他穿着一件红色的运动服，脚下是一双白色胶鞋。 人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在 老者的面前。主持人这时对观众讲：请两位身体强壮的人，到台上来。好多年轻人站起来， 转眼间已有两名动作快的跑到台上。 老人这时开口和他们讲规则，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起 一个年轻人抢着拿起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声，那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁。另一个人也 不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。 台下逐渐没了呐喊声，观众好像认定那是没用的，就等着老人做出什么解释。 会场恢复了平静，老人从上衣口袋里掏出一个小锤，然后认真地，面对着那个巨大的铁球， 他用小锤对着铁球咚敲了一下，然后停顿一下，再一次用小锤咚敲了一下。人们奇怪地 看着，老人就那样咚敲一下，然后停顿一下，就这样持续地做。 10 分钟过去了，20 分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音 和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤一停地工作着，他好像根本没有听见人们在喊叫 什么。人们开始忿然离去，会场上出现了大片大片的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会 场渐渐地安静下来。 大概在老人进行到40 分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：球动了！刹时间会 场立即鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很 难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，人们好像都听到了那小锤敲打吊球的声响。吊球在 老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子哐、哐作响，它的巨大威力强烈地 震撼着在场的每一个人。终于场上爆发出一阵阵热烈的掌声，在掌声中，老人转过身来，慢 慢地把那把小锤揣进兜里。 老人开口讲话了，他只说了一句话：在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么， 你只好用一生的耐心去面对失败。 世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵。你也许丝毫觉察不到这种拥有，感觉不到它的价值， 随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更替，在你生命的某一天，当你蓦然回首，才发现 自己不再拥有。它不是地位，也不是金钱，而是失不再来的青春。 世上有万般失却，但有一种失却很无奈，它让你追悔莫及，以一生作代价，纵你有回天之力， 也只能仰天长叹，顿足捶胸。它不是权势，也不是美貌，而是无价的青春。 青春是一种另人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精 力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，另人刮目。 青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它当作了最精确的均分，给每个人的只有一分。 不论贵贱尊卑，智愚贫富，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再年少”、 “百年容易过，青春不再来”。 当我们来到这个世界上时，每个人都背着一个空篓子，然而每走一步都要从这个世界捡一样 东西放进去，所以有了越走越累的感觉。生活确实有太多的辛酸。毕竟人是不可能没有感情 的，不可能离开复杂的亲情、友情、爱情的。但我们并不因为生活的复杂而逃避它，我们还 是需要面对的。 生命是短暂的，时间是有限的。当生活不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋 怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远？” 这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂 的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅，在属于自己的地上辛勤地耕耘， 谁能否认明天不是一个丰收的日子呢？总有一天，你辛勤的双手会将自己的生命装扮的五彩 缤纷，也许你让失败打击得不堪一击，但哪一个成功者没经历过失败呢？失败并不可怕，可 怕的是屈服与失败。每一个成功者实际上都是以失败为起点的，连在起点都坚持不住的人， 何谈漫漫长途呢？要知道，不经历风雨，怎能见彩虹呢？ 不必抱怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滚， 就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果只求得两点一线的一 帆风顺，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、万事的不顺心，你有一千种理 由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求。因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢 在手，希望属于你，阳光属于你，世界属于你！ 也许生活有时真的是无情的，因为努力的人不一定都成功，但成功的人都是努力的，所以即 使是万分之一的机会，也不要轻言放弃。 我很喜欢的一句话：冬天来了，春天还会远吗？并时常对自己说：即使在寒冷的冬天，我也 看到了春的壮丽。人生如四季，春天是希望，夏天是壮丽，秋天是果实，冬天是反思。请把 握春天，走过夏天收获秋天，考验冬天。 只有一次生命，我们要珍惜；只有一次人生，我们要奋斗！ 坚持，是一种伟大的力量，“滴水穿石，铁杆成针”，“锲而不舍，金石可镂”。 坚持可以改变际遇，改变我们的生活。 不管怎样，还是要.......... 印度加尔各答儿童之家墙上贴有特蕾莎修女写的“人生戒律”。这些戒律在世界不同的角 不同的人用来激励自己和身边的人，被人们广为传诵。她这样写道：你如果行善事，人们会说你必定是出于自私的隐秘动机。不管怎样，还是要做善事； 你今天所做的善事明天就会被人遗忘。不管怎样，还是要做善事。 你如果成功，得到的会是假朋友和真敌人。不管怎样，还是要成功。 你耗费数年所建设的可能毁于一旦。不管怎样，还是要建设。 你坦诚待人却受到了伤害，不管怎样，还是要坦诚待人； 心胸最博大宽容的人，可能会被心胸狭窄的人击倒。不管怎样，还是要志存高远； 人们的确需要帮助，但当你真的帮助他们的时候，他们可能会攻击你。不管怎样，还是要 帮助他人。 将你所拥有的最好的东西献给世界，你可能会被反咬一口。不管怎样，还是要把最宝贵的 东西献给 世界。 我们做任何事情，都会遇到意料不到的新情况、新问题、新障碍。即使你所做的一切非常 有益，仍可能 遭到别人的歪曲、嫉妒、贬斥；在人生的道路上你也许会有彷徨、迷茫乃至屈辱，还会有种 种不如意 不受欢迎、不被认同。特蕾莎修女的“不管怎样，还是要.....”就是战胜这一切的法宝。 只要方向正确，只要不断的付出努力，就应坚信----- 坚持就是希望！ 不知道大家看了这篇文章有什么感想呢?可能每个人都会有不同的想法!但不管怎样?文章在 好也只是文章,这只能说明作者的成功.接下来得看自己怎么行动了@@@ 说了那么多还是一句话:只有坚持了努力了就有希望! 自古以来，学习的目的随时代而变，因人而不同。从古代的“十年寒窗，一举成名天下知” 的科举，到如今的一考定终身的高考制度，学习多少总带有一些功利的色彩。既然我们无法 避免，就让我们换一个角度去看待学习，为学习找一个更高尚的目的。 我之所以学习，当然有一部分目的是为了高考，为了我的事业能够更加成功，我的 人生能够更加辉煌。但，学习并不仅仅是为了三年以后的高考。像周恩来总理就是为了中华 之崛起而读书。我或许没有他那么崇高的目的，但我也有与他一样的热血青春，我也有我自 己的读书目的。 从懵懂到如今已略通人事的青少年，我的父母生我，育我，而我毕竟年幼，无法给 予他们以物质上的报答。如今能报答他们的，使他们开心的唯一方法也只有在学业上下苦功， 努力学习，使他们感到高兴和欣慰。若我不努力学习，而一心只想着游戏与玩乐，又怎能对 得起我的父母对我的抚育与疼爱呢，又怎能对得起我的父母那眼神中对我的期待呢。在我的 心中，父母的快乐，就是我最大的幸福。 在我的成长中，也缺少不了老师的谆谆教导。在他们绿荫的庇佑下，我才得 以成长，才知是非黑白，老师对学生的教导，出自于他们对学生最真挚的爱与最殷切的期望。 若我不好好学习，辜负了老师对我的栽培，又怎么对得起老师留下的汗水，又怎么对得起老 师手中的粉笔，怎么对得起深夜昏黄灯光下的红笔呢？ 我读书，很大程度上是为了我的父母与老师能够开心，能够不辜负他们对我的 期望与栽培，能够尽我最大的努力给他们带来快乐，而不只是为了自己的人生能够更加辉煌。 为了他们对我的爱，对我的期望而读书，我不会感到累，因为我知道，只要我今天多留下一 份汗水，明天多出一份成绩，那么我的父母与老师就会多一份快乐，多一份欣慰。 我不否认学习、读书可能会成为我们将来职场上的敲门砖，但我读书的目的绝不 会是这个。教材上有句话是这样说的，要给学习一个更高尚的目的。这个目的，不一定要像 周恩来总理为中华之崛起而读书那么伟大，也不一定体现你有很大的抱负，它所代表的，是 你内心深处对读书赋予一个最能激发你动力的目的。为了这个目的去学习，你将爆发出你最 大的潜能，你终会成功的。 我爱我的父母与老师，我为了他们对我的期待与教导而读书，为了他们能够欣慰和快乐 而读书。只要他们能够开心，那么我也开心，只要他们能够快乐，那么我也就幸福。我读书 的目的并不崇高，却是出自与我的内心。为了他们，我一生中最重要的人的笑容而读书。这， 就是我读书的目的。