浙少年国学励志教育学校帮助孩子找回自信心、离成功进一步

　　浙少年国学励志教育学校，帮助孩子找回自信心、离成功进一步。湖南英高特辅导后教育是指孩子毕业后的跟踪辅导，为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。

　　我们谈到励志教育，可能更多想到的是对学生在挫折中的教育，在挫折中如何产生自信和坚定信念。但是，励志教育一定要以赏识教育为主，只有赏识学生，才能使学生产生自信。而且学生在挫折中，教师的赏识更重要。 励志教育之励，主要意思是勉励、激励，是激发和唤醒。因此我们的主要教育手段是通过各种方法进行赏识教育。德国教育家第斯多惠说过：教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。说明能在教学中进行以激励和鼓舞的赏识教育是必要的。

　　关于励志教育的概念，集中在两个字上，即励和志。首先是志，我们要立什么志，是考大学的志向，是发财的志向，是升官的志向，还是什么其它的。其次是励，这个字有两种解读，一种是解读成砺，是磨砺、砥砺的意思，是个人行为：另一种解读是字的本义励，就是激励和鼓励的意思，显然是教育行为。从励志教育的总体来看，应该是两种意思都有，即个人砺志和教育砺志。

　　湖南英高特辅导后教育是指孩子毕业后的跟踪辅导，为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。