原标题：小学阅读能力决定孩子以后的学习能力！选对书，能培养阅读兴趣的80%！
茨威格说：“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛，由于他们这种崇高的帮助，他将怀着挚爱的同情踏遍整个的世界。”
阅读的初期，孩子需要一段比较长的时间来接触文字，从而刺激语言的发展，拓展思维的疆域，奠定思想的基础。语言是一个人认识世界的媒介。语言能力决定了一个人的认知能力。
当孩子热爱上阅读，当孩子们能够体会到思维的乐趣和思想挑战的愉悦，教育的任务已经基本完成了。
而，小学又正是培养孩子阅读能力的黄金时期，这个阶段家长给孩子挑的书，至关重要。
很多孩子小学时期会出现不爱看书，害怕作文的现象，多因课外阅读书籍选的不对，提不起兴趣。
这套丛书秉承现代人文教育理念和中国传统文化精神，力求开辟语文学习的“第二课堂”，培养理想的阅读姿态，提升整个民族的语文境界。
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多读名人故事，可以让我们的孩子有机会欣赏到无数条平行于自己的人生轨迹，并重新建构自己的人生。正如梁启超说，读名人故事，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少。
3、新课程标准必读世界经典名著（20本）4、红色经典爱国主义系列 10本
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