梅花主干弯曲苍劲,灰黑色枯干上布满了粗细不均的岁月纹条,雪花的白与花朵的红重叠在一起……如果不是画者身穿囚服,很难相信他是一名服刑人员。
他因合同诈骗罪被法院判处有期徒刑14年,刚到河南省第二监狱服刑时,情绪极其低落,流露出对生活的无望。
监区民警仔细分析了郭某的犯罪原因、人生经历,决定通过其喜爱绘画的特点,重新点亮他心中的希望之火。
有一天,民警特意安排他重新布置狱内绘画培训班场地。从那一天起,郭某开始练习国画,并带动了喜欢绘画的其他服刑人员。
一名服刑人员在文章中这样写道:“遍布监狱大院的文化长廊,讲述着亲情、励志故事和优秀传统典故；一幅幅精美的画面和名人名言,充满艺术感染力和精神激励作用。在这样的环境里,我把刑期当学期,希望刑满释放时怀揣一技之长走向新的生活。”
“充分发挥服刑人员特长,增强其掌握一技之长的信心,有利于他们的教育改造。”河南省第二监狱监狱长陈好彬在接受《法制日报》记者采访时说,该监狱根据服刑人员个人意愿、爱好和入狱前的职业特点,开展了裁剪、器乐表演、绘画、计算机等20个专业的认证培训,使他们在服刑期间接受系统的职业技能培训。
在豫北监狱,学习农业企业管理营销的服刑人员,人手一册《现代农业企业管理营销》教材。教材的编写人吕某也是一名服刑人员。
吕某入狱前长期在乡镇工作,在监狱的支持下,他边编写培训教材,边在服刑人员中授课培养农业营销人才。
“服刑人员来源于社会,最后也会回归社会。要减少他们回归社会后的重新犯罪率,增强其回归社会后的就业能力是有效之举。”在监狱长丁大勇看来,监狱要创造条件让服刑人员发挥特长、安心改造,使其成为有技能的公民。
如今,豫北监狱全面实现了服刑人员职业技能培训制度化、常态化运作,并联合人社部门,在狱内办起了职业技术培训学校,将服刑人员职业技能培训纳入社会化轨道。从办学到现在,服刑人员培训率达到95%以上,刑满释放人员大都成功走上就业岗位。
河南省监狱管理局教育改造处处长崔玉兴向记者表示,全省监狱系统积极推进服刑人员职业技能教育培训工作,近年来服刑人员通过国家职业技能考试获得证书的比率达81.5%。
一走进豫南监狱的职业教育教学基地,就闻到一股菜香味。走近一看,只见一名服刑人员的手腕轻轻一抖,锅里的菜上下翻滚,俨然是一名技术娴熟的厨师。监狱长常润洲介绍说:“这是服刑人员在学习烹饪技术。”
在豫南监狱新建的教学楼内,开办了缝纫、计算机、汽修等职业培训班。常润洲说,服刑人员在入狱前多数缺乏技能,自立能力差,监狱通过与技校共建,加强对他们的职业技能培训,让其出狱后有出路。
河南省监狱管理局副局长苗正钊告诉记者,全省监狱系统以职业技术教育培训为重点,通过与职业技术院校共建职业教学基地,扩大对服刑人员的招生范围,服刑人员在刑期内没有掌握好技能的,刑满后可到该校继续学习。目前,全省监狱已建立示范教学基地24个,与36所职业院校签订了合作共建协议。
河南省监狱管理局还在郑州、洛阳建立两个服刑人员就业推介基地,每年分区域由责任监狱牵头组织大型推介活动,与全省1000多家企业、30多家职业中介机构建立了合作关系,促使服刑人员刑满释放后能够顺利就业。
河南省司法厅副厅长、省监狱管理局局长李随军表示,要坚持把提高教育改造质量作为监狱的中心工作任务,把服刑人员改造成为有文化、有技术、能创造财富的守法劳动者,使他们具备刑满释放后就业谋生、适应社会生活的能力。
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