读书积淀底色诵读品味人生

　　11月9日下午，六小荣城分校陈金明语文工作室在学校四楼录播室开展了以“读书积淀底色，诵读品味人生”为主题的系列活动，活动主要包括读书交流、美文诵读以及粉笔字展示三个环节。活动由王珏老师主持，工作室所有成员参加，并邀请校长张羽和副校长杨永红亲临现场观摩指导。

　　本学期初，每位工作室成员都制定了自己的学期研修计划，按周完成自己的研修任务，主要包括读书、写作、朗诵、练字，并于每周四将作业上传到工作室的交流群，在室长陈金明的带领下，工作室成员在各方面都取得明显的进步。

　　读书交流环节，成员们依次为大家介绍近期读过的好书，交流自己的心得感受。有于永正的《我怎样教语文》，薛法根的《做一个大写的教师》，李镇西《做最好的老师》等这类有助于专业成长的书籍，也有培养创新思维的《思维导图》，还有充满大智慧的《论语》以及感悟人生的《我们仨》。工作室成员们分享的各类书籍的感受都让彼此汲取了更多的营养，开阔了彼此的眼界，打开了阅读的新视野。

　　美文诵读环节，充满诗意的朗诵在悠扬的配乐声中开始了，朗诵者声情并茂，聆听者沉浸其中。成员们或低吟林徽因给弟弟的感人书信，或浅唱悠扬动听的诗歌，或两人配合叹秋意无限，，或三人合作颂树叶无私。最令人印象深刻的当属室长陈金明朗诵的《春》，朱自清眼中的初春，活泼可爱，明丽动人，陈室长口中的春天让在场的每个人都感受到了力量，清晰的吐字加上到位的表情，再配上轻缓柔和的音乐，不禁让人有一种时光流逝的感觉，仿佛现在不是清冷的秋季而是温暖可爱的春天。在场的每个人无不佩服，副校长杨永红更是表示此次活动让她非常感动，对大家的表现她也是赞赏有佳。

　　张校长表示很欣慰，随后着重指出了每个人需要改进的地方，强调朗诵时首先要准备充分，其次要融入诗文当中，再者要注意气息的连贯和发音的标准，肢体动作要适当，情感抒发要有层次性，吟诵要有起伏和韵味，合作朗诵要注意声音的互补和对比度。

　　紧接着，粉笔字书写开始了。工作室成员们现场书写杜牧的《江南春》，5分钟后，大家用心书写的一幅幅粉板字让人眼前一亮，用粉笔书写的诗词可谓是另一番景致。

　　张羽校长在点评过程中，表示工作室成员们的粉板字水品都有提高，已经找对路子了，他感到十分高兴，但是还有进步的空间，需要坚持练习，对自己提高要求。一对一点评时，张校长耐心地给大家讲解粉板字的书写要领，他圈出写得好的字并给予表扬，然后对于需要改进的地方进行细致地讲解，并亲自示范书写，比如最简单的“四”“十”“里”“风”该如何书写才能最好看，粉板字书写要注意等距和整体观感等，工作室成员们听了张校长的讲解后纷纷表示会勤加练习，争取更大的进步，一定把粉板字写好。

　　此次的活动，是对工作室成员近半个学期自我修炼的一次检测，也是对以后继续坚持学习的一次鞭策。六小荣城陈金明语文工作室就是这样一个相互学习、共同提升的平台，工作室的成员就是这样一群相互扶持，共同进步的好伙伴。（叶冰雪 陈金明）

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