每年临近高考，全国各地高三学生的励志标语都会让人眼前一亮。“我记得有一年，在高考冲刺的最后时刻，有的班级前后黑板上方，包括屋顶的横梁上，都会贴着标语。该班班主任唐春山，还为班上的47名同学制作了“足迹”图，悬挂在教室后面的黑板上。
每年临近高考，全国各地高三学生的励志标语都会让人眼前一亮。朝气蓬勃的学生通常会一改往日“高大全”的呐喊，而选择用调侃、幽默的方式勉励自己尽全力，不给青春留遗憾。
近日，芜湖市安师大附中高三某班的一条标语“不学？将来别人壁咚（流行语，指恋爱告白场合）的墙就是你砌的”，就逗乐了很多人（如图）。
在安师大附中高三年级，有个“艺术考生班”，学摄影的徐逸贤就是其中一员。不久前，他和同学羊洋给班主任报告，进入最后的备考阶段，班级里有点“压抑”，希望能制作一个好玩又励志的标语挂在墙上。
“之所以选择这条内容，还是看中了大家对于流行文化的热爱。”徐逸贤说，作为艺术考生的班级，已经提前结束了艺术高考，现在是进入文化课冲刺的最后阶段。他想用动漫中的美好的爱情场景，鼓励自己和大家继续沉住气，努力奋斗。“而且这符合我们艺术班张扬个性的氛围，我觉得也是积极向上的。所以班主任一口就答应了。”
标语出现在教室后面的黑板上方后，赢得了不少同学点赞。“有人说我文艺，有人说我卖萌”，徐逸贤表示，大家看到后会当作笑谈，有时候还会和别的班的朋友分享一下，哈哈一笑，反而能减压。
实际上，在安师大附中，高考励志标语已经由来已久，而且师生都很看重其发挥的作用。所以，徐逸贤的创意，得到了很多高三年级老师的理解。他们认为，面对这群多出生于1998年左右、追求网络流行文化的年轻学生，把握适度，有幽默、创新视角的标语确实更能给减压。
学校德育处一位老师表示，连续多年，整个高中年级，每个班都会刻意布置不同的标语墙。标语都是老师和学生根据各班的实际，相互商量，共同创作，对学生会起到较好的提醒和激励作用。“我记得有一年，在高考冲刺的最后时刻，有的班级前后黑板上方，包括屋顶的横梁上，都会贴着标语。”
“好的标语，可以发挥励志和指导学习的作用。”有老师认为，到了高考冲刺阶段，更多的考验的是学生自主学习的能力。如何调整心理状态，安排学习内容很关键。所以，标语虽然每年都有变化，但万变不离其宗，都是一些提醒学生、祝福学生、鼓励学生的内容，大多属于励志型，让学生容易接受。“好的高考标语口号像心灵鸡汤一样，可以涤荡学生的心灵。”
记者还了解到，和学生的天马行空不同，该校一些青年班主任也默默地发挥才情为学生的“冲刺”加油打气。
比如该校高三（二）班的系列标语就让记者印象深刻班级门前，悬挂着“战高三”三个艺术字，前后黑板上方还分别张贴着“战胜高三，战胜命运；战胜自己，战胜对手”的标语，一气呵成，让人感觉热血沸腾。而教室两侧的墙壁上，还贴有一副由班主任创作，学生手书的对联：做一题对一题，题题有得；考一分得一分，分分有用。看似简单，却很有启示。
该班班主任唐春山，还为班上的47名同学制作了“足迹”图，悬挂在教室后面的黑板上。这是一张庞大的统计图，每一列都代表一名学生，图中，记录着高三一年中八次模拟大考的成绩，连成起起伏伏的统计曲线。
“这是记录，不是比拼。”唐春山计划在毕业那天一列一列裁下来送给学生。“这是他们每个人独一无二的奋斗故事。我希望他们笑看成绩的起起伏伏，亦可以笑看人生中的起起伏伏。”
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