临沭县青少年素质教育的沃土 创新实践的乐园

　　临沭县中小学生实践中心地处风景秀丽的蛟龙镇，紧邻327国道，东依亚欧大陆桥头堡连云港，北靠滨海开发区，距新华社山东分社旧址仅5公里。2009年9月在原临沭五中旧址上创办，时称临沭县青少年活动中心；2012年9月，临沭县委、县政府批准更名为临沭县中小学生实践中心；2015年9月县教体局绿化服务中心整体并入；是县政府财政全额拨款的独立法人资格的副科级单位，隶属县教体局主管。

　　第一阶段：2009年—2011年，是学校的筹建阶段。县教体局成立了筹建小组，通过外出参观考察，借鉴外地先进基地的运行模式、师资配备及经费保障等方面好的经验做法，同时立足自身实际，制定了筹建指导思想和长远目标，确立了县青少年学生实践中心的远景规划。针对部分驻城学校拓展训练主要开设：生存能力培养（游泳馆、消防教育馆、交通教育馆、防震减灾教育馆、自救自护室）、生活体验类（学生自炊、种植养殖、无土栽培）、手工实践类（电子百拼、简易机器人编程、模型制作、艺术创想、艺术摄影）及国防教育类（以世纪长征为主题的体能拓展和红色教育）四大类系列课程。这一时期学校实施了第一次扩建，由原址向西扩建校园10余亩，校园占地面积达到60余亩。

　　第二阶段：2011—2017年，是学校的“规模化发展”阶段，是学校发展的历史跨越时期。学校积极争取各级专项扶持资金，改建各项基础设施，在共建共享上求突破，多方联动、齐抓共管，构建青少年素质教育新阵地。与县地震局共建“防震减灾科普馆”；与县消防大队共建“消防主题教育馆”；与县人防办共建“人防教育馆”；与县禁毒大队共建“禁毒主题教育馆”； 与县司法局共建“法制主题教育馆”；与县610办共建“反题教育馆”；与县法院共建“模拟法庭”,与县气象局共建“气象观测站”，用县财政局专项资金共建民俗馆、太阳历广场、浑天仪及农耕历史区。为全面启动内部场馆与部门共建做好铺垫，尤其刚刚启用的法治教育馆很好起到了法治宣传教育主阵地的作用。期间硬化了校内道路，新建了学生餐厅、男生宿舍及主题馆等校舍；学校实施了第二次扩建，向北扩建校园90余亩，校园占地面积达到150亩，学校大门进行改建。

　　第三阶段：2017年至今，是学校的“内涵式发展”阶段。学校在“拓展学校教育”上做文章，将实践活动与学校课堂教学有机结合，相互补充，相互促进。实现校外教育与校内教育的有效衔接，满足学生在校内没有满足的求知欲望。在开发社会类课程上下功夫，在这阶段内，形成课程门类丰富、设置科学合理、极富地方特色的实践基地课程体系，并形成属于我们实践中心的精品课程。学校改革内部管理中制约教师专业发展和学校内涵发展的因素和环节，轻装上阵，教师一门心思抓教学，学校殚精竭虑谋发展，实现工作重点的转移，即从“规模化发展”道路转移为“内涵式发展”道路，根据学校实际开展教育科学研究，使实践中心办学水平上档次、有品味、有内涵，争取尽早跻身于全市、乃至全省先进实践基地行列。今年争取中央专项资金850万，新建3000平方综合楼一座，改建女生宿舍楼一栋，改建了学校大门，铺大理石广场4000平方，沥青路2000平方，教学楼更换门30合，封阳台500平方，教学楼、男生宿舍全部粉刷一新。更换了模拟驾驶12台，新添模拟飞行六架。建设了裸眼影院，有机肥生产车间，光伏种植示范园，乡村动物园等。

　　优秀的教师队伍是高效课堂的坚强实施者，在课程的开发与实施过程中，教师的专业素养得以提升，中心的教育教学质量也得到社会的普遍认可。在教育教学工作稳步推进中，中心发现教师在如何进行深层次、系列化的课程开发，如何根据不同的课程内容、目标选择有效的教学方法，如何根据不同学段学生的认知特点开发课程等问题上存在不同程度的困惑。带着这些问题，实践中心适时调整教师专业成长焦点，不断优化、细化师资培训体系，促进教师专业快速、优质发展。

　　为有效提升教师综合实践活动课程教学的专业素养，中心选派骨干教师多次参加全国实践教学研讨会，听取了国内外研究STEAM教学方面的专家、学者、名师，包括郭元祥、沈旎、冯京广、施红朱、安德鲁等教授的专题讲座。培训的内容涵盖综合实践活动课程的开发、基于草根化小课题研究的教师专业发展、课程结构及实施方式的优化与再造等方面。安德鲁、施红朱等专家亲自执教示范课、现场点评，既有理念上的引领和渗透，也有方法上的指导与建议。

　　综合实践教育基地作为素质教育的新阵地，一直在探索中成长，校际间的交流必不可少。我校自成立以来先后多次组织教师到省内外实践基地进行交流学习，积极参加全国STEAM课程论坛和创客教育论坛。通过一系列的交流学习活动，有效提升了教师的业务素质,促进了教师成长。

　　为了切实提升教师课堂教学技能，实践中心针对各科特点制定了“请进来、走出去”精准培训方案。每学期开学前一周是我们的全员培训周，我们邀请了智慧营地讲师团针对教师的开场破冰、控场和如何组织分享等教学环节分别进行了集训；2017年我们先后有十三名拓展教师参加了国家中级体验师教育培训；五名游泳教练参加了国家二级社会体育指导员培训。一系列的培训，切实提升了教师课堂教学技能，实现了教师由学科教师向综合实践教师角色的转变。

　　“铁打的教师，流水的学员”是所有综合实践基地的特点，这也就加速了基地教师的职业倦怠。为切实改观这一现象，我校特地制定了固定学习日制度，每周一学员入校，主要由军事教官负责学员习惯养成，这一天也就成了实践教师的固定学习日，由教务处组织教师进行业务学习，更新知识。学习通过理论加实操的形式组织，通过学习，螃蟹拳、进化论、拍拍操、杯子舞、海草舞等活动纷纷走进了实践课堂，进一步丰富了教师的教学手段。

　　开展“基于STEAM理念的项目教学”校本研修，对于已经开设的综合实践活动课程，引领教师从理论背景到核心特征，再到教学流程，围绕“这门课程想让学生有哪些收获？”、“培养学生哪些关键能力？”、“基于STEAM理念的课堂教学基本流程？”等问题，进行深入思考讨论。推选骨干教师从课程实施的角度，执教研讨课，展示项目教学法在实践中的具体应用。通过校本研修，提高了教师的课程优化意识及课堂教学能力，助推教师的专业发展。

　　我校定期举行基于STEAM理念的说课比赛、演讲比赛、新课程开发展示、教学设计评比等活动，以讲带训，以赛促训，讲赛结合。通过比赛，教师们提高了课程整体设计建构、语言表达及文章叙写等能力，能够将STEAM理念真正实施于课堂教学中。学校整体推进基于STEAM教育理念下的项目导向教学模式改革，将包括科学、技术、工程、艺术、数学等关键能力培养贯穿课程教学始终，引领教师进行“逆向设计”，从评价设计入手，将关键能力培养贯穿从设计到实施的全过程。讲赛结合，既有理念上的支撑，也有实践上的交流，培训效果显著。

　　名师成就名校，学校的发展首先是教师的发展。教师秉承着“锲而不舍、厚积薄发、开拓创新、争创一流”的中心精神，自觉提高研究意识，不断反思、改进教学，不断提高专业素养，以名师为个人专业发展的终极目标，在探索“知行合一、启智求新”的办学道路上幸福前行。

　　学生们在为期一周的全封闭式实践活动中，得到了各方面的锻炼，生活自理能力、动手实践能力显著提高，合作意识、创新意识明显增强，几乎所有参训学生在培训活动结束后都表示不愿离开，希望能再多培训几天，参训学生对实践活动的热情、兴趣及培训效果超出我们的想象。如在烹饪课中，亲自尝一尝下厨的滋味，深刻体会到父母为自己付出的心血和汗水，在最后“谈感受”这一环节，有的感动的热泪盈眶，达到了爱父母、爱家庭，进而推己及人，达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的；在拓展课——信任背摔中，不仅让同学们建立起了彼此间的信任关系，也对克服个人恐惧，提升学生的心理素质有很大帮助；在消防课中，学生学习了火灾知识、消防知识、相关法律法规，模拟火灾现场烟雾逃生训练，培养了在黑暗中勇气，练习了逃离险境的技巧，感觉终身受益。参训学校对实践的认识从怀疑、担忧到现在对培训的组织也越来越重视，驻城中学组织学生步行20余里的“拉练活动”来到实践中心，不仅增强了社会实践的实效性，也磨练了同学们的意志，有的参训学校对文艺联欢高度重视，精心组织，自编自演，积极参与，节目异彩纷呈，很好的培养了学生增强自信、自主合作等方面的能力；有的参训学校对“文明餐桌行动  不剩饭不剩菜”极为重视，倡导今天不剩饭，从现在做起，从我做起，吃多吃少，光盘正好！规范的的文明餐桌礼仪展示了学生文明形象，提升了参训学生的文明素质。一系列丰富多彩的实践活动，使学生的身心、能力和素质都得到了协调健康发展，社会反响良好。临沭县第二初级中学八年级四班周梦雅同学，在家里过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，连盛饭都是父母“代劳”。在实践中心，她学会了铺床、叠被、整理物品和做饭，周梦雅的母亲高兴地说：“我的孩子在实践活动的5天里成长进步很快，她学会了独立自主的生活、学会了感恩父母的关爱，学会了与同学和谐相处……希望学校在不耽误学生学习的情况下，多组织这样的活动”。参训学校也明显感觉到学生的变化，临沭县石门初级中学校长张猛通过调查班主任和部分任课教师，认为参训学生在回校以后，各方面养成习惯大为改观，自律意识、合作意识普遍增强，乐于吃苦，敢于参与，学习的主动性、积极性显著提高。东盘实验学校八年级四班学生李祥宁深情地说：“实践中心为期一周的生活有泪，有笑，却又不缺乏感动，在那里我懂得团队之间要互相信任，互相合作，懂得关心他人，懂得了做事要认真，一丝不苟，要积极大胆，懂得了…….实践中心的点点滴滴让我受益终生”。

　　天道酬勤，自2011年以来，共举办180余期培训班，培训学生达十万余人，收到了良好的教育和社会效果。先后荣获“临沭县文明单位”、“山东省中小学德育工作先进单位”、“山东省防震减灾科普宣教基地”、 “临沂市文明单位”、 “临沂市社科普教育基地” 、 “山东省气象科普示范站”、 “山东省文明单位”等荣誉称号；临沂市推进素质教育工作现场会曾在实践中心隆重召开；全市关工委工作座谈会也曾在实践中心举行。别人做过的只要孩子们需要，我们会坚持；别人没做过的只要孩子们需要，我们会创新。“体验教育”引领下的临沭县中小学生实践中心正驶向风光旖旎的春天！

　　今后学校将一如既往的秉承让学全面发展的理念，坚持核心素养这个主线，努力开发和不断完善综合实践课程，致力于教师的培养，努力提高学校实践教育的质量，争取把学校建成素质教育的沃土、创新实践的乐园，努力把学校办的让学生喜欢，让老师幸福，让社会认可！

　　志行万里,不中道而辍足；翱翔九天,将振翅以始终。面对未来，学校全体党员教师将不负社会的期待，牢记责任和使命，凝心聚力，奋发有为，跨越发展，再创辉煌，努力向打造省内一流、全国知名的办学目标迈进！（王广勇）