报道称，日前，15岁的代琪给省委书记、省人大常委会主任写信。“看到代琪同学的这封信很高兴，既看到了北川灾后重建的新变化，也看到了重灾地区同学们的新变化。祝你们快乐、进步。”在回信中说。省委书记的看望和鼓励，激励着擂鼓八一中学的孩子们更加努力地学习。
感人心者，莫过于情。我们不会忘记，也不能忘记，一场新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的地震，让八万多鲜活的生命骤然消逝，千万个温暖的家庭永失至爱。但是灾难带不走我们灿烂的阳光、带不走我们明朗的微笑。灾难让许许多多的孩子们不得不离开熟悉的学校和可爱的家园……
但是，孩子们，在可怕的梦魇里，他们仍然珍藏着许许多多温暖的记忆：正像代琪同学所回忆的，去年11月，专程到北川考察因灾失地群众安置的走进擂鼓八一中学。校长陈仕斌回忆，当时正是午餐时间，径直走向学生餐厅，坐到了代琪的旁边，与孩子们一起共进午餐。看见陌生人前来，代琪有些紧张，但这位爷爷和蔼可亲的问话，很快让她打开了话匣。“刘爷爷问我家里面的情况，修房子没有？爸爸妈妈有哪些顾虑？”代琪家的4层小楼伴随漩坪乡场镇被淹没在唐家山堰塞湖里，新场镇从安全等角度考虑建在永吉村的半山坡上，父母觉得到新场镇建房生活不方便，迟迟没有建房……代琪把心里的话全掏了出来。那天的场景就这样定格在代琪的脑海中。
更让代琪高兴的是，家里也在不断发生变化：县里给家里送来过冬的棉被，帮助协调了耕地和林地，还在代琪外婆家的十里村协调了宅基地，落实了建房政策。北川还出台堰塞湖淹没区群众安置政策，淹没区群众可到新县城购买安居房。代琪的爸爸买了辆货车跑起了运输。“我应该写封信告诉刘爷爷我现在的生活学习情况。”代琪这样盘算，但因为初三的学业很紧张，一直没有付诸实施。期末考试结束后，她便拿出了信纸。“你慈祥的面容和亲切的话语，就像一股暖流温暖着我，让我难以忘怀。”代琪在信中写道，“看到爸爸、妈妈脸上的笑容，我感觉幸福又回来了。”
我感觉，代琪的“幸福感”就是灾区孩子的缩影，代琪信中的字字句句，表达的也是灾区孩子共同的心声。历史会因为岁月的流逝而翻过一页又一页，而灾区孩子所珍藏的记忆是岁月无法尘封的，必将化为激励他们刻苦学习知识，培养优良品德，锻炼强健体魄，保持健康心态，茁壮成长进步的动力。这就像代琪在信中所表达的：“刘爷爷，请你放心，在以后的学习生活中，我一定会满怀感恩之心，加倍努力学习，长大后做一个对国家和社会有用的人。”她现在的目标是：考进自己向往的北川中学。
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