如果伴随着节奏优美的流行音乐上下课，你会是怎样的感觉？在深圳市福田中学，学生们就有着这样的“福利”。据悉，学校将该校校友周笔畅的成名曲《笔记》设置为上下课铃声，还将周笔畅评为学校的形象大使。
学校为何要将铃声设置为《笔记》、又为何让周笔畅担当学校形象大使、学生对这些改变评价如何……日前记者来到福田中学，采访了该校相关负责人及部分学生。
“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖，生命有太多遗憾，人越成长越觉得孤单……”伴随着《笔记》歌曲的开始，福田中学的学生们陆续走进教室。当这首乐曲再次响起时，一节课便结束了。而如果你打开福田中学的官网网页，周笔畅的巨幅个人照片也会映入你的眼帘，与此同时，你也会听到她《笔记》的歌声，原来，毕业于福田中学的周笔畅这学期成为了该校的形象大使。
说起为何请周笔畅担任母校形象大使以及为何改变上下课铃声，福田中学校长郭其俊说，这是他们深思熟虑后做出的决定。他告诉记者，香港理工大学有42名知名校友，不仅包括政界、商界也包括文艺界人士，如导演王家卫、演员梁家辉、歌手梁咏琪等等。而周笔畅作为福田中学毕业的学生，其不仅在校期间品学兼优，而且其出道以来不仅关心、热心公益慈善事业，其个人也没有负面新闻，给外界呈现的是正面、阳光、向上的形象。因而周笔畅成为了福田中学的形象大使。“形象大使是偶像，不是说青少年阶段一定要崇拜偶像，而是唤起他们对偶像人生追求的一种认同，希望通过周笔畅担当学校的形象大使，呼吁、唤起更多的人来爱好艺术，有审美需求的欲望，成为美的爱好者、消费者。人生在世，不仅仅是满足吃、住、穿这些基本需求，也需要审美、艺术的高端需求”，郭其俊说。
有了知名校友、形象大使，其用什么来代表学校呢？在郭其俊看来，周笔畅的成名作《笔记》就是很好的代表。他告诉记者，这首歌曲背后有一个励志故事，歌曲的作者尽管得了病，但为了其热爱的音乐事业，仍然在病床上坚持写歌，本身就传递了正能量，而且《笔记》歌词也讲述了成长、爱等主题，“歌中一个重要的话题是爱，这不可回避，爱的范畴很广，对于学生而言，可以代表爱养育自己的父母、关心自己的同学等等，而且歌词里面更重要的还有成长的气息，以及对于美好青春的情感诉求。”于是，便有了上下课铃声的改变。
郭其俊告诉记者，受应试教育的影响，这些年学生普遍都有厌恶学习的现象，学校做的这些改变，是希望除了传统的强调学科知识、文化积淀外，能够寻找一些新的形式和载体，让学生们把学习当成一件快乐的事情。
记者了解到，为了不让学生把学习当成苦差事，除了改变上下课铃声及评形象大使外，福田中学这学期还实施了“心灵早餐”计划。每天早餐结束后，安排5分钟左右的时间，让学生享受“心灵早餐”，如在周二早操后，同学们会欣赏到学生会干事、音乐老师每月筛选、确定4首世界名曲，老师还会介绍世界名曲的创作背景、主题及传承中对学生的影响及感悟、每周三早操后，学生们会分享名人励志故事，这其中不仅包括牛顿、丘吉尔等世界名人的励志故事，也包括学生身边的励志案例，以及能够影响学生的礼仪常识小故事，而每周四早操后，会以班级为单位，由学生分享其选的各个国家的基本情况、值得学习之处以及该国的特色。
不过最让外界关注的，还是周笔畅成为学校形象大使以及学校上下课铃声的改变。这一消息在微博上被报出后，不少学生对福田中学学子能有此待遇表现出羡慕。有网友称，“哇塞，这太有动力了！”当然也有个别网友不以为然，认为学校有“炒作”宣传嫌疑。而在福田中学，记者采访了十几名学生，大部分人对此表示赞成，该校高二的庄同学表示，“这首歌挺好听的，而且歌词也很有深意，听着这样的流行歌曲走进课堂，心情很不错。有同学还说铃声太短了，还没听到歌曲高潮部分就结束了，有点意犹未尽呢。”个别学生表示，周笔畅并不是自己的偶像，铃声更换成其歌曲，对他们来说影响不大。
郭其俊告诉记者，对于《笔记》所传达的涵义，每个学生的理解能力不同，有的学生可能对此似懂非懂，他希望学生能够慢慢感受，体会到学校的用心良苦。
记者了解到，在国内，评选形象大使的学校并不多，学校尤其是中学有没有必要选出形象大使呢？在郭其俊看来，学校评形象大使有其重要的意义，“不是什么样的人都可以当形象大使，只有有号召力的人才能担当，通过形象大使的号召力，不仅可以传递某方面的正能量，呼吁、唤起人们在某方面的热爱、追求，也可以提升组织或者单位的影响力。学校形象大使可以是政界、商界、文化界等各界人士，只要对学生有积极、正面的引导意义，都可以考虑。”
深圳大学学前教育系副主任陆克俭认为，国内很多学校都是千校一面，包括在上下课铃声方面也都一样，学校改变了传统的铃声，有自己的创意和风格，走多元化的道路，这种尝试值得鼓励，但他提醒学校也要密切铃声改变后学生的变化，看该改变是否对学生有积极的影响。而对于学校请文艺界人士担当形象大使，陆克俭则认为，学校出了名人，并且该人士形象正面，对学生有正面影响作用，值得宣传。但也应注意，在基础教育阶段，学生将来成长的方向是多方面的，应该给孩子树立多面的方向，而不仅仅是艺术方面。
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