语、数、英学科专业知识网络考点梳理 68元；（没错，你没看错是68元！）
2016版安徽中小学教师统考专用教材火热销售中，最新版的教材由安徽教育出版社联合安徽省内九所师范院校、南京师范大学以及“师出教师招考命题研究中心”的专家联袂打造，凝聚了辅导专家们多年教学研究成果，以最新安徽教师统考大纲为蓝本，以考试重点、难点为主线，精心编写而成，权威专业，解答详细，针对性强，具有非常高的考点命中率，是广大考生复习备考的良师益友。
考点一：夸美纽斯是捷克著名的教育家。他在1632年出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。
考点二：夸美纽斯提出泛智教育，“把一切事物教给一切人”、“一切男女青年都应该进学校”的泛智教育。
练习一：提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的艺术”的教育家是( )。
考点一：赫尔巴特德国著名教育家，传统教育的代表人物，1806年他出版的《普通教育学》标志着规范教育学的建立，同时，该书也被认为是第一本现代的科学的教育学著作。
考点二：赫尔巴特把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学的基础上，赫尔巴特奠定了科学教育学的基础。
考点三：赫尔巴特强调对知识的传授、课堂教学的作用、教师的中心地位形成了以“课堂、教师、教材”为中心的传统教育观。
考点四：赫尔巴特提出了“教育性教学”原则，和“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段说。
考点一：杜威是美国著名教育家、哲学家，代表作是《民主主义与教育》，是美国实用主义教育的代表人物。
考点二：杜威主张：“教育即生活、教育即生长、教育即经验的持续不断的改造、学校及社会”等。
考点三：杜威主张“在做中学”，他认为教学的任务不仅在于教给学生知识，更重要的是激发学生的思维，使他们掌握发现真理、解决问题的科学方法。
考点四：杜威提出了区别于赫尔巴特传统教育“旧三中心论”的“新三中心论”，主张“以儿童为中心、以经验为中心、以活动为中心”。杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。
英国哲学家培根1623年首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列。
1. 首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列的教育家是( )。
3. 认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并主张绅士教育的教育家是( )。
发表评论