广袤的湿地，苍茫的滩涂，鹤舞鹿鸣。水绿盐城，高唱过新四军的“东进序曲”，曾经是“二乔”的故乡。盐城的“绿色湿地文化、红色铁军文化、白色海盐文化、蓝色海洋文化”的“四色文化”，正闪耀着不朽的光辉。优秀的文化需要传承，盐城人杰地灵，具有丰厚的历史文化底蕴，为学校文化的传承创新提供了坚实的土壤。市教育局把学校文化建设上升到教育发展的战略层面，局领导班子统一思想，提高认识，明确提出走教育内涵发展之路，规范办学行为，强化教育科研，推进学校文化建设。在盐城广大小学教育工作者的辛勤耕耘下，各具特色的学校文化纷纷涌现，成为苏北大地上一道亮丽的风景线。让我们在一瓣花香、一片墨香、一阵书香中，历数盐城小学文化建设的行行足迹，感受学校文化的涓涓细流……
一草一木皆育人，时时处处总关情。美的校园环境可以在赏心悦目中催人奋进，陶冶情操，让人受到潜移默化的文化感染和教育启迪。师生身处其中，如入芝兰之室，久而自芳。
市第一小学教育集团盐渎校区以“盐”“渎”为精神内核，以地方“海盐文化”为基石，凝聚独特的盐渎精神，处处洋溢着浓郁的“盐渎”文化。校门口矗立的迎宾文化石，篆刻着柳斌的亲笔题词；与之相对的是行政一楼的“理念大厅”，张保庆的题词居中设置，两侧是学校育人理念溯源、解读等。正对着学校大门的主干道是“润盐大道”，道路两侧是盐阜历史名人简介。道路一侧按“海盐正德”的顺序次第排列着问海楼、品盐楼、养正楼、厚德楼等四座教学楼。漫步润盐大道，犹如穿越盐渎文化长廊。教学楼一楼大厅开放式展馆“海风盐韵馆”通过“一馆三厅”把盐阜儿女煮海为盐的历史徐徐展开，二楼科技长廊“展开科学翅膀，放飞科学梦想”的巨幅主题画令人驻足。多功能活动楼整个二楼是师生剪纸教学、练习、展示中心，以海盐文化为创作主旨的师生书画展、剪纸作品主题鲜明，别具一格。特别是巨幅剪纸“六德荷花”把“盐渎六德”——“明”“勤”“信”“和”“智”“博”所释之意“明理”“明至”“勤朴”“勤进”等24字映衬得醒人耳目。学生置身于盐渎校园，犹如沐浴在一个蓝天碧水的纯净世界，实现成长的蜕变。
市第一小学教育集团聚亨路校区的校园，给人的总体印象是“小”、“精”、“馨”。门厅里，由孩子们一张张可爱的笑脸组成的巨幅爱心照片直映眼帘；一幅幅爱的手势诠释着爱的理念；墙壁上，“心”形的教师全家福传递着浓浓的凝聚力，不同字体的“爱”字熏染着爱的文化，精选的“名人名言”诠释着爱的内涵；走廊上，全体师生的“爱的箴言”颇具特色；楼柱上，以“爱”为主题的古诗文童趣十足；教室前，构思新颖的“班级介绍”成了每个中队表达爱的个性名片；校园里，内容丰富的展板、精美的书画作品以及随处可见“温馨瞬间”的画面，点缀着校园的每个角落。教学楼、文化长廊、小花园错落有致；网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播站、图书馆、实验室、舞蹈房等校舍场馆，配套设施一应俱全。优雅宜人的校园环境与浓郁的爱的气息融为一体，让生活在“爱”的文化氛围里的聚亨人倍感幸福。
走进阜师附小通榆路校区的大门，映入眼帘的是“厚德至善，乐学博爱”8个红色的魏碑大字。而崇德楼、弘毅楼、博爱楼、乐学楼、阳光楼在校园内一字形排列。百米善文化长廊内容丰富，有百善图、善的故事、日行一善倡议书、日行一善记录表、校园美德少年照片、月星级学生照片及教师寄语。漫步校园，学生驻足而读。花坛的标语、楼梯的转角、走廊的墙壁、教室的布置，无不洋溢着“善”的身影。一块块善石，在草坪中错落有致；一句句善语，在校园内随处可见。“随风潜入夜，润物细无声”，学生浸润在浓浓的“善”味中，一颗颗善心、一股股善情正悄悄萌发。
走进市楼王小学，绿树成荫，繁花锦簇，三季有花，四季常青，鲜花与芳草相映成辉，书声与鸟鸣相闻成趣；塑胶操场、篮球场、乒乓球场，吸引着众多学生在这里放松、放飞自我；多功能电教室、先进的计算机房、直通各班的先进广播设备、高速校园宽带网络，为教师的教育教学和学生的才华展示提供了宽阔而坚实的平台；藏书丰富的图书室，吸引着众多师生在知识的花丛中留恋漫步；漫步在学校教室和走廊，名人画像、警句格言，经典诗词随处可见，各种板报、宣传栏以及书画作品展示橱窗翰墨飘香，让人心旷神怡，学生时时处处都能感受到知识的熏陶、智慧的启迪、进取的力量。
在建湖县育红实验小学，母语文化的渲染无处不在。学校的画廊、班级的黑板报、教室外的走廊，都饱含着阅读元素；学校的“母语阅读长廊”，诗词歌赋、读书名言，举目便及；学校的每条路旁、每个花坛里，或卧、或立着形态各异的石头，上刻“涵泳”“煮书”等与阅读相关的语词，掩映在红花绿草之间若隐若现。孩子们与之在经意或不经意间的相遇里，心灵会像热水里的新茶丝丝缕缕地舒展开来。
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