好奇心是孩子的天性，孩子通过各种各样的方式，感知外在的世界，就会产生强烈的表达欲望，孩子的内心几乎是没有秘密的。
绘画作为儿童表达自我的一种特殊“语言”，有着独特的内在逻辑和表现形式，孩子通过绘画来表现自己的构想的世界和内心的真实想法，同时也透露出他们的心理状况。
不同的年龄阶段、不同个性的幼儿表现出来的心理状态也各不相同，每个儿童的生活体验，成长环境等都影响这孩子的心理发展，表现在孩子的绘画上，有的孩子绘画充满童趣，有的孩子绘画明艳活泼，而有的孩子却恰好相反。
了解儿童绘画心理学，从孩子的绘画中了解孩子的性格和心理发展状况，可以帮助我们有针对性地培养，教育出健全性格的人才。
经常出现在孩子画里的人，说明这个人在孩子心里占据重要的位置，孩子通过绘画，来表达自己内心的爱和依恋，孩子画的人物画，细节越多，比如，帽子，眼镜，扣子，口袋，鞋子等，越是表明，孩子对这个人的关注度比较高，感情比较强烈。
儿童绘画过程中运用的色彩，一种是模仿大自然，比如，草是绿色的，云是白色的。还有一种，通过色彩反映儿童的心理发展的状况。
如果孩子经常使用灰色，黑色，棕色等颜色绘画，家长要引起注意，多关心孩子的心理健康，是否有心理障碍或者色盲。
孩子喜欢用稚嫩的线条画小人，并且喜欢为小人画上辫子，四肢，甚至肚脐，这说明孩子的身心发展很健康，他们开始关注自己的身体，并努力想表现这种感受。
孩子绘画中，画面生气勃勃，线条生动，色彩丰富，富有感情，表明孩子内心比较自信，有高度的自尊心，绘画作品中呈现的感觉就是孩子内心自己的投射。
孩子绘画中，画面拘谨，着重修饰，不自然，说明孩子内心缺乏自信力和想象力，形象胆小，拘束过于谨慎。
孩子在画画的时候，是完全处在自己想象力和创造力的世界里，通过手中的画笔表达自己内心的感受。在面对孩子的绘画作品时，要结合儿童绘画心理学，并根据孩子的生活状况进行综合分分析。
用正确的态度接纳并肯定孩子的绘画，多鼓励孩子，学会聆听孩子绘画作品背后的故事，关心孩子的心理健康，为孩子打造一个积极快乐的童年。
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