是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，但那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
或者只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。更有的，它们就在一簇一簇的瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人充当了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜，而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。于是，沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完善自己、升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它还是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是如此具有震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
有些人会说：“人家有一个有文化水平高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。”这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水平高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
训练也是一样，不是靠有一个体育水平高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。
接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫黄征雄。他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。”
我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。我每天都是这样佩服，没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反剩
偶然的一天，我在街上遇上了上任队长黄征雄，我问他：“黄征雄，你是怎样取得那么好的成绩呢?”黄征雄说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。”
第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越黄征雄，方法是比其他队员多练两倍
《“我要读书”》这篇文章生动的描写了张海迪姐姐克服重重困难、刻苦自学的故事。“我要读书”这个要求，对一个普通孩子来说，是多么的平常。可是对张海迪姐姐来说，却不知道要付出多少代价啊!海迪姐姐在五岁时，不幸患了硬脊膜外出血管炎，所以，从第二块胸骨以下几乎就没有知觉。如此，海迪姐姐无法站立，更无法走路。她只有用胳膊支撑着轮椅的扶手才能勉强坐祝读着读着，我的泪水不禁模糊了眼睛。海迪姐姐那时才五岁，怎么不幸患了这种疾病呢?患了这种病，怎么才能上学读书呢?但是，面对这个残酷的现实，海迪姐姐并没有屈服，对生活也没有失去信心。1976年，海迪姐姐做了第四次大手术。手术后她还在坚持学习。因为不能拿书，她请妈妈把书和镜子放在床头柜上，从镜子里映出《英语九百句》那展开了的书页。她以惊人的毅力自学了小学、初中以及高中的全部课程，还学习了英语、德语、日语和世界语。不仅如此，她还利用了四年的时间翻译出了四万多字的英语小说——《海边诊所》。
海迪姐姐这种顽强的毅力感染了我。想想海迪姐姐，再比比自己，除了听老师讲课以外只是完成老师布置的作业，就认为学习够紧张的了。让许多美好的时光在玩耍、无聊中溜走。相比之下，我感到无限的惭愧和内疚，我取得的一些成绩实在太微不足道了。
海迪姐姐勇往直前、奋力拼搏的精神，使我体会到：人的一生难免有些挫折与失败。但是，这些挫折与失败，是锤炼我们意志力的熔炉。一个人的身体虽然瘫痪，但是，只要她的心没有瘫痪，不悲观，在坚持不懈的努力下，就一定能和正常人一样体会到成功的喜悦。
夜幕缓缓的降临了，天空变得越来越深，周围变得越来越静。我躺在床上，却辗转难眠。想了很多很多：虽然我们现在年纪还小，但是少年须励志，年华别虚度。我们从小就要磨炼成坚强的意志，珍惜美好时光。爱学习、爱科学，为将来建设祖国打下结识的基础!
有人说过生活就像剥洋葱，总有一片让你流泪，有些痛就是那片让你流泪的洋葱。
生活像一张魔掌，有种无形的力量在掌控着乾坤，往往在魔掌中翻转自如。有些痛，不属于自己也要从容面对。 痛是生命的状态，是自我修为的过程。破茧为蝶是痛苦的过程，生命的降临要经过痛的分娩，抱怨的是太多，快乐也随之减少，你可否明白这是上天的眷恋。
刚刚含苞待放的花蕾还不懂的什么是痛，渐渐的，长大了，经历世俗凡事后才明白有多痛有多疼，第一次的穿刺就会遭受在再次的痛，随着岁月流逝，对痛也逐渐悟出了些什么。因为痛过，所以坚强，因为伤过，所以对世间万物有了新的认知，没有痛的相伴就不会长大，不会比别人快乐。痛的越深所懂的也就越多。不在意再次被刺伤，因为手中无剑，心中无剑。淡定的面对一切，用宽容的心原谅你的无情，被你伤害了，我一笑而过，这样也许最好。因为这是获得幸福的永恒。因为痛过，所以学会了笑。当别人看见我快乐的脸颊，那是痛后的幸福。我才发现，天还是那片天，云还是那片云，变的是心境。宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫漫天外云卷云舒。这是至高无上的境界，是痛彻心扉后的获然开朗，是俯仰生命的态度。当经历了这些痛楚后，年深月久，沉淀起伏，明白痛也是一种别样的幸福。有些人，有些事，有 些痛总要笑着面对。
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