知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多异口同声 左邻右舍 里应外合
风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实
又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问13. 反义词
（假装 假日 ） （问好 好奇）（发现 白发） （ 晃眼 摇晃） （ 朝向 朝霞）
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：
审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。
有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。
有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。
有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。
有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。
阅 读1、 要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。
句 子句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”。
1、 从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调 走南闯北
一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米 一些蜜 一个脚印 一片叶子 一朵泪花一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云 一头山羊 一口水井 一棵大树 一朵云彩 一片树叶
一条小鱼 一座山峰 一所学校 一辆汽车 一位少先队员 一份报纸 一家杂志社一架照相机 一张相片 一 乘轿子 一串串车灯 千万缕金光 一座大宝库 一座大花园一头小毛驴 一位摄影师＊形容词与名词的搭配
匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看慢慢地说 悄悄地走 紧张地问 轻轻地摸 快活地玩 甜甜地笑 认真地写 留心地观察 尽情地玩耍 仔细地观察 使劲地吹气 婉转地回答 自言自语地说 专注地听
确确实实 严严实实 密密层层 来来往往 舒舒服服确确实实 热热闹闹 飘飘摇摇 干干净净 日日夜夜
又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳 不知不觉不紧不慢 不慌不忙 不闻不问 不理不睬 不眠不休 不见不散 不屈不挠 不声不响
喜爱－讨厌 高兴－伤心 炎热－寒冷 香甜－苦涩 认真－马虎 舒服－难受减少－增加 阻力－动力 大概－确实 陌生－熟悉 准确－错误 激动－平静骄傲―谦虚 华贵－朴素 懦弱―勇敢 丑陋－美丽 羞耻－骄傲 愚蠢－聪明失败－成功 平静－激动 解散―集合七
查 字 典1到不认识的字如“横”，不会读，选择部首查字法，先查部首“木”，再查11画
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