因为少年时期至为关键，这个时期树立什么样的志向，以什么样的人为榜样，往往会决定孩子未来的人生成就。
1900年，梁启超动笔写下：“少年智则国智，少年强则国强”，激励一代少年追逐理想，奋发图强。
受到梁启超先生的感召，为继续激励国之少年，激扬文字，立德立智，著名出版家张元济多方奔走；
这套书从古今中外选择了28位名人作传，一经出版，风行大江南北，年年加印几十次。
在那个风雨飘摇、积贫积弱的时代，无数少年受这套书的熏陶，成为那时的风云人物。
胡适、杨绛、冰心等大家，或就曾在儿时接触此书，从中培养高于同辈的世界眼光，而后成为一代大师。
大作家茅盾也评论这套书说：“记事简明，议论正大，阅之足以增长见识，坚定志气”。
如今，壹心找到了这套书的精修再版之作——《名人传记》系列（全28册），便迫不及待推荐给大家。
梁启超曾说：“ 读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少”。
这套书从古今中外众多名人中，精心挑选了28位作传，既有代表性，又面面俱到，涵盖各个领域。
中国：有朱熹、王阳明、诸葛亮这样的圣贤，也有岳飞、文天祥这样的英雄，还有陶渊明、苏轼这样的文人…
世界：有林肯、华盛顿、彼得大帝等改变世界的总统帝王，也有苏格拉底、拿破仑、德谟士等各领域英才豪杰…
每一个伟大人物都不是生来就伟大的，从他们的传奇经历里，孩子不仅能了解名人的一生，更能从他们身上，学到品格和思维方式：
读过《林肯》，孩子会知道出身于拾荒者家庭的林肯，如何努力和付出，坚持不懈才登上政坛，而不单是知道他是个总统；
读了《苏轼》，孩子会真正了解文人的洒脱，在念起“一蓑烟雨任平生”时，便会多几分体悟，而不只是记得字句。
一本好的、对的名人传记，会成为孩子一生的动力，在失落时给予力量，在得意时提点他谦虚。
更重要的是，来自世界各地、不同领域的人物经历，能赋予孩子宏大的视野，更对历史脉络多一分了解。
这套书出版于1908年，当时已有白话文，但三位大师仍选择用浅显的文言，只为让少年不忘古文之美。
这套书出身不凡，作者更是当时学贯中西的大儒，不仅国学功底深厚，更有睁眼看世界的眼光。
影响了张天翼、赵景深、陈伯吹、陈菊等一大批著名作家、翻译家，这套书也成为他们童年难忘的精神养分。
茅盾曾说这套书：“内容翔实，深入浅出，既宜于少年阅读，也能使成年人增加历史知识。”
这套书取材真实，又以多个故事串联，趣味远胜于史书，还增加了主角的作品、名言摘录。
读完28位古今中外，影响世界的名人一生经历，也将这世界历史了解的差不多，可算一箭双雕。
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